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小学编程与STEAM教育的融合研究
【摘 要】STEAM教育作为五位一体的跨学科思想,要求教师除了要传授学生基础知识外,还应锻炼学生跨学科意识,使学生能从辩证角度对所学知识进行理解,从而使知识体系不断完善,获得理想的学习效果。编程作为提高信息素质、促进智力发育以及锻炼注意力的重要内容,教学重点不仅包括提高学生的学习能力,还包括在思维的锻炼中提高学生的学科素养。