事业单位人力资源培训及开发探讨

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  摘 要:通过积极有效的开展事业单位人力资源开发和培训工作有利于充分激发广大职工的潜能、对单位自身的绩效管理制度予以改革,针对当前现代人力资源开发管理理念缺乏和人才利用不合理的问题进行改造解决,完善现有的人力资源培训管理制度和人才评估方式,为事业单位下一步的人力资源开发工作提出粗浅的建议,希望能够为人力资源开发工作的有所帮助。
  关键词:事业单位;人力资源
  1 引言
  通过既定的手段和措施来为单位的职工提高相关知识和技能,我们将其称之为人力资源的培训和开发工作,该项工作在改善职工工作态度和激发工作积极性方面具有重要功能,有利于促进员工努力实现自我价值,提高职工的工作满意度和工作归属感,实现对单位内部人力资源的充分开发和利用,帮助员工提高对工作的适应性。事业单位作为公益性管理部门,承担着重要的社会服务管理职能,其管理水平的高低最终还是受到职工工作能力和水平的制约,因此应该重视对人力资源的培训开发工作。
  2 加强人力资源培训与开发的意义
  职工的知识、技能和工作态度是事业单位人力资源开发培训工作的重点,也是在短时间能够见效的培训内容;人力资源开发工作重视激发职工潜能,有利于职工做好应对未来工作的知识技能储备,不管是开发还是培训,二者从本质上看都是事业单位开展的一项重要人力资本投资行为,是单位有计划从事的管理行为,目的在于更好的提高人力资源管理水平和为事业单位发展建立一支高素质的人才队伍储备。并且随着人力资源工作重要性的日益凸显,通过不断地强化单位人力资源开发培训工作,实现单位发展和个人发展的有机结合,不仅有利于调动广大职工干部的工作积极性,同时也是事业单位吸引更多人才和留住人才的重要措施,有利于提高广大职工对单位自身的认同感和归属感,是事业单位管理的一项重要举措。
  3 当前事业单位人力资源培训与开发中存在的问题
  虽然事业单位在人才的开发培训工作比较重视,但是其中依存在一些有差距和不足,值得我们高度重视,尤其是一些医院、学校等事业单位,人力资源管理还沿用过去的模式,创新意识不强,不利于人才发挥自身实际作用。
  3.1重视培训效果,现代化人力资源培训开发理念引导需要加强
  当前事业单位的培训工作依然停留在单纯的培训层面上,对于职工的能力、知识、岗位等分析浮于表面,没有针对性的开展培训工作,导致培训效果堪忧,开发工作也没有能够真正的激发职工的工作积极性,人力资源的深层次开发理念不够,很多的培训内容都是一次性和分阶段的简单活动,缺乏延续性,事业单位对人力资源培训开发希望立竿见影,持有功利性的心态,人力资源培训开发工作没有明晰的长远目标和规划,现代化人力资源培训开发理念引导
  3.2重视引进人才,培训开发战略目标不够明确
  当前事业单位的人才引进没有按照单位的战略发展要求和人才对自身价值的定位,使得开发不具有针对性,短期行为偏重,员工培训与开发相对滞后,不能够满足员工自身职业生涯发展规划需求和事业单位自身的发展需求。培训与开发活动只有将成果转化为员工实际行动才能够有实质性效果,否则即便是员工个人素质得到提升但是却没有能够在实际工作中体现出来也是无济于事。当前,事业单位虽然推行岗位管理,向去行政化方向发展,但权力集中现象还不同程度的存在,民主化管理有待加强。
  3.3培训方式滞后,科学性分析不够
  事业单位开展培训活动之前进行培训需求调查分析的不够,导致培训的内容和职工需求不尽一致,对单位岗位差异考虑不够全面,培训匹配度不高。且培训内容主要集中在理论和业务知识、政治思想等方面,培训内容创新不够,对人的潜能激发有待提高,培训方式主要是授课形式,对先进媒体设备利用不够。
  4 提高事业单位培训与开发水平的对策
  4.1树立现代人力资源管理理念,强化能力建设
  要将事业单位的人力资源工作放在更为突出的战略性位置,更加重视人力资源开发和培训工作对职工潜能激发的重要意义,让职工在更加公平、公开的平台上提高自我,展现自我。事业单位的领导干部也要加强对自我修养的提升,主动学习各种先进的管理模式,将职工培训和开发工作作为人力資源保值和增值的重要手段,高度重视培训和开发工作,建立以绩效管理为导向的培训开发体系,摒弃过去为了培训而培训的培训模式,坚持能力提高为导向的培训活动开展,全面强化能力建设,通过联系实际和知行合一的培训体系加强事业单位人员能力素质建设。
  4.2合理配置人力资源,优化人员结构
  事业单位要不断的提高人力资源管理的现代化、科学化水平,做好对现有职工的盘点和深度了解,把握职工个性化需求,提高职工和岗位的匹配程度,加强单位绩效考核力度,不断完善奖惩机制,在单位的选人、用人机制上有效推进开发和培训工作并行,拓宽用人范围和人才引进渠道,统筹各类干部资源,优化人员结构,增强人力资源的合理配置。
  4.3注重培训开发效果的评估和考核,建立激励机制
  事业单位的培训评估和结果奖励要从培训的过程和结果两个角度考虑,比如将培训过程划分为若干个节点,由培训管理部门定期对培训学员的意见进行收集,通过问卷调查和访谈等工作形式了解其对培训工作的评价,同时组织各种活动对职工培训效果进行检测,主客观相结合,比如了解培训对象的工作感受和收获,了解其能力方面的提升情况等,对在培训中表现优异的人员给与一定的奖励,树立榜样引领的激励机构。
  5 结语
  事业单位作为公益类管理服务部门,人力资源培训和开发工作对其服务效果有着直接的影响作用。人力资源培训开发工作涉及多个层面的多个环节,包括课程设计、方案分析、效果考核、成果转化等环节,只有实现各个环节的相互支持与配合才能够制定出完善的培训和开发机制,促进人力资源的合理利用,才能更好的优化人力资源管理配置,促进事业单位更好地发展。
  参考文献
  [1]刘紫扬.事业单位人力资源开发培训研究[J].天津市政工程,2013(1):54-56.
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  (作者单位:湖北省保康县劳动人事争议仲裁院)
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