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7月29日,Adobe系统软件(北京)有限公司宣布将推出Adobe?誖创意大学计划,这一计划集结强大的师资力量,结合全球最领先的创意理念及Adobe核心技术,携手多个国内一流院校及领导企业,共同助力中国创意产业生态全面升级,并全面提升教育行业师资水平和技术水平。此计划将覆盖全国30个省、直辖市和自治区,为近千万师生和行业人士提供教育服务,它表现了Adobe对中国创意人才市场和教育市场长期投入的信心和承诺。
全新的Adobe创意大学计划引起了教育行业的极大关注。据悉,本次Adobe创意大学计划集结了强大的师资力量,集合活跃在行业内的行业专家、教育专家、一线教师、Adobe技术专家以及行业协会, 共同制作并隆重推出了Adobe 创意大学计划的全部教学内容及人才培养计划。
Adobe 创意大学计划合作学校北京师范大学教育学部副部长黄荣怀先生认为:“发展靠教育,创意需为先。创新人才的培养需要学校、社会和企业共同努力,搭建学习、就业和培训的良好桥梁。Adobe创意大学计划正是创新人才培养、校企合作模式的新尝试和新突破,通过为学习者提供切实的知识与技能,让非凡的想象力插上翱翔的翅膀。”
Adobe 创意大学计划结合全球领先的创意理念及Adobe核心技术,面向游戏动漫、平面设计、出版印刷、E-learning、网站制作、影视后期、富媒体开发以及Adobe产品应用等诸多行业和方向,为院校和培训机构相关专业学生的专业素质提高、创意产业园区创意类人才培养以及教师教学水平和技术水平的提升提供了完整的解决方案,从而帮助院校和培训机构学生以及创意产业从业人士切实提升其就业与创业能力,强化其专业职业技能,使之更加符合未来市场的需求。Adobe针对各专业院校和培训机构的老师所进行的深入培训,也将为师资水平的全面提升提供极大的帮助。
Adobe大中华区董事总经理黄耀辉先生表示:“在这项计划中,Adobe的技术专家与院校、企业共同合作,推出了一系列可以切实满足市场与企业需求的人才教育和发展方案。”这个计划的发布提供了一个绝佳的机会, Adobe将携手本地伙伴,共同为中国教育行业和创意产业成就一个美好的远景, 同时也为创意人才搭建了相应的平台。 Adobe一贯支持教育产业,鼓励创新,并支持处于各个发展阶段的学习者使用数字技能。Adobe创意大学计划正是遵循这一思想的范例。
Adobe 创意大学计划的内容包括以下几个方面:第一,相关行业的人才需求调研分析;第二,教学方案的研究和发展;第三,深入的师资培训;第四,人才就业技能的评测;第五,富互联网应用考试认证系统的建设;第六,可以提供Adobe创意大学计划相关各方全部内容的强大在线系统;第七,协助建立广泛的校企联盟, 助力教育与就业的完美结合。
发布活动结束后,本刊记者对 Adobe大中华区董事总经理黄耀辉及Adobe教育行业经理于秀芹女士进行了专访。关于Adobe对中职和高职的不同认识和理解,黄耀辉先生谈到,Adobe很关注职业院校,也愿意充分调用教育资源,但是现在的问题是虽然很多院校在使用和教授Adobe的产品和技术,但是并不一致,如课件和课程设置不一致,产品技术高度深度也不一样。于秀芹女士对此补充到,不同类型职业院校学生所学的东西跟就业之后的应用是不一样的,Adobe会针对高职和中职的特点开发设计不同的培训内容。在介绍Adobe创意大学选择标准时,黄耀辉先生强调,Adobe选择的并不是最优的学校,而是适合以下四个类别的学校:第一是大学;第二是职业技术学院;第三是软件和动画园;第四是培训机构。在促进学生就业方面,黄耀辉先生说,Adobe会充分利用自己的技术优势,不断加强同政府和行业协会的合作,通过提高学生自身的实力来增强他们的就业能力。最后,黄耀辉总经理及于秀芹女士一致表示,Adobe创意大学计划会持续开展下去,推出二期、三期,持续做下去。Adobe也会继续加强同教育部门的沟通,进行Adobe软件和技术的认证方面的合作。
关于Adobe公司
Adobe提供革命性技术,让人们随时随地都能够通过任何媒体完美地利用创意、咨询与世界沟通。
欲进一步了解信息,请浏览:www.adobe.com.cn。
全新的Adobe创意大学计划引起了教育行业的极大关注。据悉,本次Adobe创意大学计划集结了强大的师资力量,集合活跃在行业内的行业专家、教育专家、一线教师、Adobe技术专家以及行业协会, 共同制作并隆重推出了Adobe 创意大学计划的全部教学内容及人才培养计划。
Adobe 创意大学计划合作学校北京师范大学教育学部副部长黄荣怀先生认为:“发展靠教育,创意需为先。创新人才的培养需要学校、社会和企业共同努力,搭建学习、就业和培训的良好桥梁。Adobe创意大学计划正是创新人才培养、校企合作模式的新尝试和新突破,通过为学习者提供切实的知识与技能,让非凡的想象力插上翱翔的翅膀。”
Adobe 创意大学计划结合全球领先的创意理念及Adobe核心技术,面向游戏动漫、平面设计、出版印刷、E-learning、网站制作、影视后期、富媒体开发以及Adobe产品应用等诸多行业和方向,为院校和培训机构相关专业学生的专业素质提高、创意产业园区创意类人才培养以及教师教学水平和技术水平的提升提供了完整的解决方案,从而帮助院校和培训机构学生以及创意产业从业人士切实提升其就业与创业能力,强化其专业职业技能,使之更加符合未来市场的需求。Adobe针对各专业院校和培训机构的老师所进行的深入培训,也将为师资水平的全面提升提供极大的帮助。
Adobe大中华区董事总经理黄耀辉先生表示:“在这项计划中,Adobe的技术专家与院校、企业共同合作,推出了一系列可以切实满足市场与企业需求的人才教育和发展方案。”这个计划的发布提供了一个绝佳的机会, Adobe将携手本地伙伴,共同为中国教育行业和创意产业成就一个美好的远景, 同时也为创意人才搭建了相应的平台。 Adobe一贯支持教育产业,鼓励创新,并支持处于各个发展阶段的学习者使用数字技能。Adobe创意大学计划正是遵循这一思想的范例。
Adobe 创意大学计划的内容包括以下几个方面:第一,相关行业的人才需求调研分析;第二,教学方案的研究和发展;第三,深入的师资培训;第四,人才就业技能的评测;第五,富互联网应用考试认证系统的建设;第六,可以提供Adobe创意大学计划相关各方全部内容的强大在线系统;第七,协助建立广泛的校企联盟, 助力教育与就业的完美结合。
发布活动结束后,本刊记者对 Adobe大中华区董事总经理黄耀辉及Adobe教育行业经理于秀芹女士进行了专访。关于Adobe对中职和高职的不同认识和理解,黄耀辉先生谈到,Adobe很关注职业院校,也愿意充分调用教育资源,但是现在的问题是虽然很多院校在使用和教授Adobe的产品和技术,但是并不一致,如课件和课程设置不一致,产品技术高度深度也不一样。于秀芹女士对此补充到,不同类型职业院校学生所学的东西跟就业之后的应用是不一样的,Adobe会针对高职和中职的特点开发设计不同的培训内容。在介绍Adobe创意大学选择标准时,黄耀辉先生强调,Adobe选择的并不是最优的学校,而是适合以下四个类别的学校:第一是大学;第二是职业技术学院;第三是软件和动画园;第四是培训机构。在促进学生就业方面,黄耀辉先生说,Adobe会充分利用自己的技术优势,不断加强同政府和行业协会的合作,通过提高学生自身的实力来增强他们的就业能力。最后,黄耀辉总经理及于秀芹女士一致表示,Adobe创意大学计划会持续开展下去,推出二期、三期,持续做下去。Adobe也会继续加强同教育部门的沟通,进行Adobe软件和技术的认证方面的合作。
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