窑洞风景

来源 :小作家选刊(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingjiu731
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
住窑洞,越住越有感情。那种感情,该像“飞鸟恋旧林,池鱼思故渊”吧,日子越长久,感情越深厚。窑洞,就挖在这类山崖,沟畔,背山临水的地方。窑洞从山腰挖起,一层一层往山顶挖去。随着山崖的形势挖成排,远远看去就像一带土楼。每层窑洞的前面,用削山和打窑的土,恰好可以垫成一片平地 Living cave, live more feelings. That feeling, like “Love birds love the old forest, pond Yu Si Yuan Yuan”, the longer the day, the more profound feelings. Cave, dig in this type of cliffs, ditch, mountain water back to the place. Cave dug up from the mountainside, dug up to the top of the hill. With the cliff dug into rows, far looks like the vicinity of Earthen. In front of each cave, with the cut and the kiln soil, just can be padded into a flat ground
其他文献
村上春树在接受松家仁之的采访时,这样提及自己一天的标准生活:写长篇小说时,基本上凌晨四点钟起床,就是凌晨两三点钟起来也是常有的事。泡一杯咖啡,弄点小点心,比如半个烤饼
“乌苏里江水长又长,蓝蓝的江水起波浪,赫哲人撒开千张网,船儿满江鱼满舱……”几十年前,著名歌唱家郭颂的一首脍炙人口的《乌苏里船歌》,让全国人民把关注的目光投 “Wusu
近年来非智力因素在物理教学中的作用和价值已引起国内外物理教育工作者的日益关注.按心理学的划分,智力因素一般指观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力五个基本因素,在物理教学中还包括实验操作技能及其他能力因素.非智力因素是相对智力因素而言的,简言之,智力因素之外的一切心理因素,统称为非智力因素.它包括动机、兴趣、理想、信念、态度、世界观等.  学习过程蕴含有全部学习心理特点与心理规律,非智力因素同智力
在课堂教学中,我们对发生在课堂生成的潜在价值往往熟视无睹,致使身边许多生成的教学资源流失.有的冷漠处置,有的蜻蜓点水,有的束手无策,面对学生的问题,不能进行价值判断.有
《教学月刊小学版(语文)》邮发代号:32-52,每月5日出版《教学月刊小学版(数学)》邮发代号:32-152,每月20日出版主要栏目卷首名家讲坛教研前沿教材解析课堂新探 Teaching mon
流动资金节约额是指由于加速流动资金周转速度而节约的流动资金数额.其计算公式是: 流动资金节约额=(流动资金实际周转额/计划期天数)×(流动资金实际周转天数-流动资金计划
在可以接触到的国内外文献中,确认、计量与报告三个概念通常都是与会计联系在一起的,似乎这是会计(确切地说是财务会计)的专有术语。其实,这三个概念也是财务学的基本概念,并
“一缕醇香捧与君,甜了友谊醉了心,借问茶香来何处,安溪乌龙铁观音……”伴随着动人的音乐响起,茶艺小姐们穿着优雅的旗袍,表演起安溪铁观音茶艺。我也来到前台欣赏,享受铁观
自从钱学森等同志于一九七八年九月廿七日,在《文汇报》发表了“组织管理的技术—系统工程”文章以来,系统工程应用在我国发展很快。“系统工程”这个名词十分时髦地出现在不
为帮助教师教学,本人在征询一线骨干教师意见的基础上,按照《思想品德课程标准(2011年版)》的顺序,对十八大精神与课标内容的结合点进行了梳理,希望对大家有所借鉴。1、十八