论文部分内容阅读
现今绘本教学中,教师对文本的解读,其价值取舍更多偏向认知,重结果,轻体验。而采用引读、慢读、精读的教学策略,更能发展幼儿的审美能力,在观察、经历中使阅读经验以一种无可辩驳的速度增长,端正了幼儿的学习态度,提高了其学习技能。
引读 慢读 精读——绘本《我幸运的一天》的教学与思考
【摘 要】
：
现今绘本教学中,教师对文本的解读,其价值取舍更多偏向认知,重结果,轻体验。而采用引读、慢读、精读的教学策略,更能发展幼儿的审美能力,在观察、经历中使阅读经验以一种无可
【机 构】
：
常熟市东张中心幼儿园,
【出 处】
：
中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
：
2014年21期
其他文献
在市场经济条件下,商品和服务价格经常发生异常波动。价格主管部门要以法律、规章、文件、制度为依据开展重要商品和服务价格监测,并遵循明确监测对象、进行价格监测、分析价
古汉语"从"是个多音字,《广韵》载"疾容切"、"疾用切"、"七恭切"3音,《集韵》载"墙容切"、"才用切"、"七恭切"、"足用切"、"将容切"等11音。现通行古今音兼注的古汉语字、词
在课程改革的新理念下，作业设计和评价要以学生的发展为本。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。要兼顾基础知识的巩固与
同族词孳乳主要有隐喻和转喻两种方式,概念整合和形式整合是同族词孳乳的两个阶段。语源是来自目标概念和源概念的"概念特征与形式特征",一个语源只派生一个目标词。语根、根
西方政策制定者就“多样化不仅能提高经济稳定性,而且有利于实现经济增长和降低失业率的目标”达成广泛共识。但产业多样化是否能有效降低失业,经验研究的结果并不一致。中国
“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”顺应教育改革的潮流,引发了教学手段和教学理念的一场变革,开始确立了一种以学生为主的个性化、多媒体立体化的教学模式,对于发展
<正>课堂教学是师生积极互动、动态发展的过程,在这个过程中既有预设生成的问题,又有意料之外却非常有意义的课堂生成问题,即动态生成性问题。动态生成性问题是指教师与学生,
为了研究特高压直流换流站阀厅的屏蔽效能和设计要求,提出了频率在150 kHz～80 MHz范围内、电场强度≤1 V/m射频干扰强度(120 dB,基准1μV/m对应0 dB)作为邻近换流阀厅外侧的控
本论文以吡虫啉600 g a.i./L悬浮种衣剂为研究药剂,以甜菜为研究材料,研究了不同剂量吡虫啉悬浮种衣剂对甜菜种子包衣后,对甜菜生长性状的影响及对中华芫菁的防治效果。结果
文章在梳理"考""妣"词义的历时演变情况后认为,把成语"如丧考妣"中的"考妣"注释为"(死去的)父母",既有悖于事理逻辑,又有违于成语本来的含义。其致误的原因在于注释者没有重