幼儿园提升人文素养的实践与思考——泉州市第五届校长读书班学习心得

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泰戈尔说过“是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”。使幼儿这些可爱的“鹅卵石”臻于完美的“水”就是教师自身的人文素养。教师的人文素养提升了,对幼儿的人文教育就如春风化雨,水到渠成。《幼儿园教育指导纲要》强调:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,要为幼儿一生的发展打好基础。”作为幼儿的启蒙老师,必须具备符合时代和幼儿发展需求的人文素养。
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