【摘 要】
：
以富含单宁的柿子粉和壳聚糖为原料,通过戊二醛做交联剂,制备出柿子单宁吸附材料,研究了其对水溶液中Fe(Ⅲ)的吸附特性,考察了pH、共存离子、温度等因素对吸附过程的影响。结
【机 构】
：
桂林电子科技大学材料科学与工程学院,
论文部分内容阅读
以富含单宁的柿子粉和壳聚糖为原料,通过戊二醛做交联剂,制备出柿子单宁吸附材料,研究了其对水溶液中Fe(Ⅲ)的吸附特性,考察了pH、共存离子、温度等因素对吸附过程的影响。结果表明:在温度为303K,pH=2.0,Fe(Ⅲ)的初始浓度为100mg/L时,柿子单宁吸附材料对Fe(Ⅲ)的吸附容量达到427mg/g,其吸附等温线和吸附动力学可用Langmuir方程和拟二级速率方程来描述。同时,采用了FT-IR对材料进行了表征,分析结果表明,固化柿子单宁吸附Fe(Ⅲ)为氧化还原吸附,其吸附特性为Fe(Ⅲ)的富集和分离提供了一种新思路。
Tannin-rich persimmon powder and chitosan were used as raw materials, and the persimmon tannin adsorbent was prepared by using glutaraldehyde as crosslinking agent. The adsorption properties of Fe (Ⅲ) on aqueous solution were investigated. The effects of pH, Coexisting ions, temperature and other factors on the adsorption process. The results showed that the adsorption capacity of persimmon tannin adsorbed to Fe (Ⅲ) reached 427mg / g at pH = 2.0 and initial Fe (Ⅲ) concentration of 100mg / L. The adsorption isotherms and adsorption kinetics Learning can be described by the Langmuir equation and pseudo-second order rate equation. At the same time, FT-IR was used to characterize the material. The results showed that the immobilized persimmon tannin adsorbed Fe (Ⅲ) was redox adsorption, and its adsorption characteristics provided a new idea for the enrichment and separation of Fe (Ⅲ) .
其他文献
合唱,是音乐领域内十分重要的艺术品种,它不仅有着极其丰富的音乐表现力;而且,由于是由人声直接表现音乐,因此它还具有区别于其它音乐作品的特殊艺术感染力和独特魅力.
陶行知教育理论的基本命题“生活即教育”，也就是指给生活以教育，用生活来教育，为生活的需要而教育，作来一种教育思想，可以渗透到教育教学的各个具体细节。作文教学的生活化就是陶行知“生活即教育”这个大命题中一个细化的演绎。而小学作文教学现状却一直不容乐观，教师怕教作文，学生怕写作文。为教而教，为写而写。故行文不畅，无病呻吟居多，虚假现象严重，更别提作文过程中的教化作用了。这种现象反映了当前作文教学过程的
【摘 要】数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝、数学文化的精髓, 它对五年制高职数学教学有根本的指导意义。本文从五年制高职数学教学实践出发,阐述了数学思想方法教学的必要性、及加强高职数学思想方法教学的措施。 【关键词】数学思想 五年制高职 数学教学 数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学文化的精髓,它对高职数学教育教学有重要的指导意义。首先,数学思想比一般说的数学概念具有更高的抽象和概括
【摘 要】本文探索构建“以以校企合作为突破口，形成学科课程、活动课程与隐性课程三位一体的课程结构，以非课程创业实践为平台”的创业教育模式，科学有效地发展广东中等职业学校的创业教育。 【关键词】广东 中等职业学校 创业教育 模式 随着广东省政府“双转移”战略的实施和《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的颁布，广东各地都面临着经济转型升级的新形势。广东经济的新形势向广东中等职业学校提出了迫切的要
【摘 要】诗歌朗诵是一门富有学问的艺术，一般来说诗歌都具有有一定格律，并富有节奏感和音乐美。只要我们在平常的诗歌教学中，注意多实践、多积累，定能有效地掌握诗歌朗诵的技巧，读中享受诗歌的音乐和谐美和语言的形式美。 【关键词】诗歌朗诵 诗歌教学 朗诵艺术 《秋天》 诗歌朗诵十分注重技巧，如果朗诵得好，能通过声音显示出音乐旋律和谐美和语言的形式美，能生动有力地再现诗歌的思想内容，将会产生一种强烈
文学殿堂是令人向往的，其中的世界永远五彩缤纷，才思敏捷、文如泉涌更是每个莘莘学子梦寐以求的事。可是多年来，作文却一直是令广大师生头痛的事。传统作文由于受应试教育的影响，很多教师希望学生像作家、文学家一样写作，要求学生们的文章布局美妙独特，语言生动形象，立意高尚博大，严格按照作文的格式写作，从而获得较高的分数。可学生最原始的表达技能总是与教师心目中的好作文相差甚远。 义务教育阶段的作文教学目标，《
【摘要】布根塔尔是美国当代人本主义心理学的著名理论家与治疗家，他系统地提出了存在—分析人本主义心理学体系。本文分析、考察了布根塔尔存在—分析理论的产生条件和基本内容，并对之提出了较为中肯的评价。 【关键词】布根塔尔 存在分析心理学 1、存在分析心理学的基本理论 1.1 人的存在的基石——存在给予性 所谓存在的被给予性(existential given)是指人的具有本体意义的存在条件或
如今,全国各地正在如火如茶地开展经典诵读活动,这是一项春风化雨的工程,这是一项我们基层语文教师都要参与其中的活动.经过一段时间的学习和操作,我对小学生经典诵读有了一
【摘 要】采取把被测工件焊缝余高磨平或合理选择探头技术参数等措施,可使检测盲区减小20%以上; 利用压电换能器回路衰减系数大小与超声测距盲区成反比的原理，在压电换能器外电路添加一些电子元件增大回路的衰减系数，使减小超声测距盲区收到了较好的效果。 【关键词】盲区 焊缝余高 TOFD 超声测距 1.引言 超声波检测是对物体内部质量及其它参数检验的重要方法。作为一种传统的检测方法,具有设备简单
【摘 要】本文主要是探究高中语文教学中情境创设的有效性；教师充分的挖掘课本的内涵，并结合外部的语境以及学生的实际生活为学生创设相关的教学情境，不仅能激发学生自主意识，还促进了高中语文的有效教学。 【关键词】高中语文 创设情境 有效的教学 在教学中，情境创设主要是指教师在教学的过程中，具有目的性将学生引入，或者是在课堂上创设具有一定情感色彩的，以形象为主体的生动的具体的教学情境，从而让学生在