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素质教育作为涵盖人全面发展的一个大系统，包括生理、心理和社会三个子系统或层面。美育作为联系素质教育三个层面的重要纽带，是一种"润物细无声"的教育。其独特性在于它的全面整体渗透性，具体表现在以美健体、以美启智和以美怡情上。美育对素质教育的和谐发展与实施有重大的意义和作用。
试论美育在素质教育中的渗透性
【摘 要】
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素质教育作为涵盖人全面发展的一个大系统，包括生理、心理和社会三个子系统或层面。美育作为联系素质教育三个层面的重要纽带，是一种"润物细无声"的教育。其独特性在于它的全面整体渗透性，具体表现在以美健体、以美启智和以美怡情上。美育对素质教育的和谐发展与实施有重大的意义和作用。
【机 构】
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湖北大学人文学院!湖北 武汉 430062
【出 处】
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湖北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年2期
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