【摘 要】
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【正】 一、可行性条件研究社会主义市场经济的确定,为市场农业的建立与发展开辟了广阔的前景和宽松的环境。首先,市场经济是合理配置资源的有效形式,为市场农业的发展提出了
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【正】 一、可行性条件研究社会主义市场经济的确定,为市场农业的建立与发展开辟了广阔的前景和宽松的环境。首先,市场经济是合理配置资源的有效形式,为市场农业的发展提出了方向和途径。从宏观方面看,农业生产与需求是在不断变化的,通过市场配置资源,可以较充分、较合理地发挥各种资源的作用,减少和避免资源的浪费。长时期以来,我国农业的生产效率不高,生产力发展不快的重要原因是不通过市场,而通过行政的方式配置资源。从微观方面来看,市场经济要求每个生产单位要以最少的劳动耗费取得最大的劳动成果,实现利润最大化。为此,
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在园林工程的绿色施工过程中,反季节种植技术具有重要的应用意义,并且可以有效提高园林工程的质量,但是,在反季节种植技术的应用过程中,该技术的应用要求和应用条件较高,因此
语言表达得体，指在人际交往中，选用恰当的语句来表情达意。我们应该明白，在特定的人际交往中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说效果好，怎样说效果不好。考查语言表达得体的常见题型有：选词（谦辞敬语）填空、进行转述、拟写宣传语、修改或拟写应用文（广播稿、留言条、书信、启事、通知、请柬、申请书、电报稿、说明书、解说词、开场白、短信）等。有时在第Ⅰ卷第一大题中考查，更多时在第Ⅱ卷第六大题中考
【正】 一、英语口语多媒体网络教学(一)英语口语多媒体网络教学方法1.听说法(Audio-Lingual Method)。听说法的理论基础是结构语言学和行为心理学。其教学模式是:教师讲述教
市场经济已对人们的利益关系进行大分化、大改组，也对固有道德观带来大冲击。需从社会主义与市场经济的契合中寻找道德建设新基础。它的理论表现是“义”、“利”契合。（一）义、
在贯彻实施《公司法》过程中，同安县工商局按照上级的部署，认真履行职责，努力开拓进取，不断探索出一套切实可行、行之有效的做法。具体表现在以下五个方面。一、组织学习形式多样
古往今来，我们民族注重以美文来教育学生，陶冶学生，塑造学生，取得了显著的教育效果。主张“修身、齐家、治国、平天下”的孔子；提出“三不”作风的孟子，都是美德的倡导者、实践者。我们要努力学习中华文化，提高自身素养，使民族美德代代相传。如个别孩子不爱惜粮食，不爱护学习用品、公物，借助古诗文给他们，讲农耕做工的辛苦，以朱子家训中的“一粥一饭，当思来之不易；半丝斗缕，恒念物力维艰”来教育启发学生，使之受到民
背诵，是我国语文教学行之有效的传统方法。在现代教育视野中，因为背诵有死记硬背的嫌疑，不符合注重兴趣和理解记忆等现代教育理念而曾经被忽视甚至被摒弃。在语文教育百受诘难的今天，背诵再一次被提到应有的高度。然而，工作在教育第一线的语文教师大概都深有体会，对于语文的学习，学生感到最难的要属作文，其次便是背诵了。尤其是对于一些基础较差的幼师学生，让其背诵像《出师表》这样的古文，那简直是难于上青天。面对学生的
新课程理念让我们更加注重对学生学习主动性的培养，而培养学生语文学习主动性的一个重要手段就是激发学生在学习中的情感。情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这土壤里，知识往往只有借助情感这个媒介才能更好地被学生接收和内化。教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，就能发挥出高度有效的作用，学生对知识的认识会更主动、更丰富、更深刻。 一、深入挖掘教材中的情感因素，唤醒学生情感 教
文言文教学是高中语文教学的重要组成部分,但是目前文言文教学中存在的问题还比较多,如文言文往往内容比较枯燥,学生学习热情低,上课昏昏欲睡,教者也是无精打采等现象,这些问题解决起来也比较复杂。在这里,我仅就改变文言文教学现状说一些对策。 一、探究法促思 《新课标》要求关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自在、合作、探究的学
招标用评分办法直接影响着招标的结果,故研究中文图书招标用评分法,对保障高校图书馆采购图书的质量,提高图书购置经费的利用效率具有重要的意义。对综合评分法在山东省内14