【摘 要】
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2002年高考英语加试听力将对中学英语教学产生积极的影响,对开展英语学科素质教育,提高学生英语的综合能力,将起着十分重要的作用.NMET2002试题仍坚持英语测试改革的总体方向
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2002年高考英语加试听力将对中学英语教学产生积极的影响,对开展英语学科素质教育,提高学生英语的综合能力,将起着十分重要的作用.NMET2002试题仍坚持英语测试改革的总体方向,知识性题目的难度有所降低,对中学英语教学有良好的导向作用.阅读理解部分继续保持较大的阅读词汇量和信息量,保持较高的阅读速度,这仍然是今后高考命题的发展趋势.因此,考生的语言能力应当建立在语言应用的基础上.要注意从语言形式转到语言意义上来,提高对语言意义的领悟与判断能力.
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