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摘 要：随着信息技术的不断发展，以微博、微信为主要代表的公民媒体应运而生。而在公民媒体上主要活跃群体是当代大学生。就现今情况来看，自媒体对大学生的影响是一把双刃剑，它在培养大学生的自我意识、减轻大学生的压力方面有着积极的作用，但它同时也极易造成过度依赖手机，过分沉迷于网络游戏的现象。针对这一问题，各个高校应根据实际情况加以正确、积极地引导。本文将对当代大学生在自媒体的影响下出现的心理问题进行研究并有针对性的提出相应的对策。
关键词：自媒体；当代大学生；心理问题；价值观；解决方法
一、引言
由于大学生长期活跃在自媒体上，自媒体大量的信息会对大学生产生深刻的影响。并对他们的学习、生活以及未来的就业方向产生了不可估量的影响。作为实现中华民族伟大复兴的主力军，当代大学生应树立阳光、积极的心态以及正确的价值观。自媒体在传播积极健康、有利于个人发展的信息上发挥着不可替代的作用。在大量的信息资源极易得到的时期应充分利用自媒体这一传播媒介大力弘扬以社会主义核心价值观为中心的信息，在全社会营造出一种敬业奉献、诚信友善的社会氛围。因此如何运用自媒体对当代大学生进行积极地引导是我们亟待解决的问题。
二、自媒体时代当代大学生的异常心理问题
自媒体在为广大学生带来新型的休闲娱乐方式的同时也在一定程度使大学生产生了异常的心理问题，比如过分依赖手机、沉迷网络不能自拔、极端的心理状态等问题。
首先，自媒体扭曲了大学生的价值观。由于在自媒体时代下每一个个体都会成为信息传播的主体，当今的信息具有高度的自主性以及信息间毫无障碍的流动性进一步提高了信息传播的自由度从而打破了传统情况下主流媒体掌控一切的大局面。近几年由于微博、微信的相继出现则让这种情况达到了前所未有的局面。无论微博还是微信上由于一些网络平台为了博得众多的粉丝，获得较大的关注度不择手段的进行网站的宣传。这些所谓的信息都是对粉丝极不负责的表现，因为他们往往会编造一些虚假信息混淆人们的是非观念，从而扰乱社会秩序。作为信息接受者来说最容易受到其影响的就是当代的大学生，因为大学生的价值观还未完全形成一个完整的体系，是非观念薄弱，自身的核心价值观尚不稳定。大学生受到这些不良信息的影响很有可能盲目跟风，这些不良信息经过网上的发酵以及大学生的亲身实践会对社会造成不良的影响，从而进一步冲击了社会主义核心价值观，造成社会秩序的动荡。
其次，自媒体造成了大学生过分依赖网络的现象。由于自媒体时代信息传播速度之快以及传播主体的不确定性造成了在没有正确引导下会对社会形成负面影响。这种影响通过网络这个强有力的助推器进一步扩大了负面影响传播的范围，对接受者的思想观念以及价值观都会造成很大的冲击。许多传播者在不明事实真相的前提下对信息进行加工并且掺加了自己的立场与观点进行二次传播，导致出现了接受者最后得到的信息是与事实完全相反的情况。在一定程度上影响了大学生判断是非的能力以及自身的价值观。
最后，自媒体造成了大学生不善与他人沟通的性格特点。由于自媒体的广泛应用打破了传统的对大学生进行思想教育、培育正确价值观的方法。在高校对大学生进行正确价值观的培育中往往以德高望重、专业知识和能力十分显著的学者为主，在师生交流中由于老师自身的魅力以及很强的专业能力而被大学生所敬佩和仰慕。使得学校对大学生思想教育掌握主动权。而现今在自媒体广泛应用的今天，信息的高度流通使得传统的教育模式以及影响大学生的舆论导向很难被学校控制，传统的教育模式无法继续适用于新时期下培养大学生价值观的有效手段。自媒体的出现不仅给了大学生自由选择的空间同时也增强了他们的自主选择的意识，这在一定程度上削弱了老师在课堂上对学生进行的思想道德教育，树立正确价值观的影响，冲击了学校对大学生意识形态方面的了解与掌控，使学校开展教育工作遇到的前所未有的挑战。同时也冲击了以社会主义核心价值体系为主流思想的框架。
三、自媒体时代针对当代大学生异常心理的解决措施
由于互联网技术的日渐完善和成熟，使得以微信、微博为代表的自媒体在迅速的发展。面对这一现状，应利用好自媒体这一平台，对大学生进行高效的思想教育的工作。
首先把握好自媒体这一平台，充分利用自媒体对大学生进行思想教育工作。培育正确的核心价值体系。由于大学生自身薄弱的辨别是非能力、不稳定的价值体系以及较弱的抵制诱惑能力。不良信极易对大学生产生影响，从而冲击他们正确的价值观。所以，高校应利用自媒体大力弘扬社会主义核心价值体系以及主旋律，在日常生活中影响大学生的价值观念。及时关注大学生的思想动态，并对他们的价值观进行正确的引导。营造积极向上、阳光健康的学校氛围。
其次，在自媒体的基础上开展心理健康教育工作。将自媒体与传统媒体的优势有机结合。将自媒体引进心理健康教育中。使得学生可以通过自媒体这一平台与心理健康教育教师进行有效地沟通和交流，及时了解学生的心理动态和走向并有针对性的进行指导，提高对大学生心理健康教育的效率。所以，将传统教育的长处与自媒体的优势有机结合有利于提高心理健康教育质量，促进学生的自我发展与完善。
最后，将传统教育模式运用在新时期教育中。毫无疑问的是自媒体已经成为了大学生进行对外沟通与交流的工具。以心理委员为代表的学生干部如果能够通过自媒体进行心里健康方面的宣传，做到及时与同学进行沟通从而全面掌握同学的思想走向及时发现心理危机时间，及时进行处理与控制。只有这样才能更好的发挥朋辈教育的作用。
四、结语
随着信息技术的不断发展以及社会的不断进步，作为引导大学生树立正确的价值观的高校工作者要顺应时代发展潮流，更新教学理念，运用新的教学方法。在自媒体发展迅速的今天开创新的发展思路，让自媒体成为造福于大学生、造福于社会的新平台。
参考文献：
[1]石子伟.自媒体与“90后”大学生心理契合性探析.《今日湖北（中旬刊）》.2013年10期.
[2]郭丽萍. 论大学生新媒体素养对思想政治教育的影响.《国家教育行政学院学报》.2012年6期 .
[3] 王志贤，顾菊香.新媒体对当代大学生心理资本的影响研究.《职教通讯》.2014年29期.
[4]杨宇，隋莎莎.中等职业学校学生心理问题及解决策略.《中国校外教育（理论）》 .2010年12期.
关键词：自媒体；当代大学生；心理问题；价值观；解决方法
一、引言
由于大学生长期活跃在自媒体上，自媒体大量的信息会对大学生产生深刻的影响。并对他们的学习、生活以及未来的就业方向产生了不可估量的影响。作为实现中华民族伟大复兴的主力军，当代大学生应树立阳光、积极的心态以及正确的价值观。自媒体在传播积极健康、有利于个人发展的信息上发挥着不可替代的作用。在大量的信息资源极易得到的时期应充分利用自媒体这一传播媒介大力弘扬以社会主义核心价值观为中心的信息，在全社会营造出一种敬业奉献、诚信友善的社会氛围。因此如何运用自媒体对当代大学生进行积极地引导是我们亟待解决的问题。
二、自媒体时代当代大学生的异常心理问题
自媒体在为广大学生带来新型的休闲娱乐方式的同时也在一定程度使大学生产生了异常的心理问题，比如过分依赖手机、沉迷网络不能自拔、极端的心理状态等问题。
首先，自媒体扭曲了大学生的价值观。由于在自媒体时代下每一个个体都会成为信息传播的主体，当今的信息具有高度的自主性以及信息间毫无障碍的流动性进一步提高了信息传播的自由度从而打破了传统情况下主流媒体掌控一切的大局面。近几年由于微博、微信的相继出现则让这种情况达到了前所未有的局面。无论微博还是微信上由于一些网络平台为了博得众多的粉丝，获得较大的关注度不择手段的进行网站的宣传。这些所谓的信息都是对粉丝极不负责的表现，因为他们往往会编造一些虚假信息混淆人们的是非观念，从而扰乱社会秩序。作为信息接受者来说最容易受到其影响的就是当代的大学生，因为大学生的价值观还未完全形成一个完整的体系，是非观念薄弱，自身的核心价值观尚不稳定。大学生受到这些不良信息的影响很有可能盲目跟风，这些不良信息经过网上的发酵以及大学生的亲身实践会对社会造成不良的影响，从而进一步冲击了社会主义核心价值观，造成社会秩序的动荡。
其次，自媒体造成了大学生过分依赖网络的现象。由于自媒体时代信息传播速度之快以及传播主体的不确定性造成了在没有正确引导下会对社会形成负面影响。这种影响通过网络这个强有力的助推器进一步扩大了负面影响传播的范围，对接受者的思想观念以及价值观都会造成很大的冲击。许多传播者在不明事实真相的前提下对信息进行加工并且掺加了自己的立场与观点进行二次传播，导致出现了接受者最后得到的信息是与事实完全相反的情况。在一定程度上影响了大学生判断是非的能力以及自身的价值观。
最后，自媒体造成了大学生不善与他人沟通的性格特点。由于自媒体的广泛应用打破了传统的对大学生进行思想教育、培育正确价值观的方法。在高校对大学生进行正确价值观的培育中往往以德高望重、专业知识和能力十分显著的学者为主，在师生交流中由于老师自身的魅力以及很强的专业能力而被大学生所敬佩和仰慕。使得学校对大学生思想教育掌握主动权。而现今在自媒体广泛应用的今天，信息的高度流通使得传统的教育模式以及影响大学生的舆论导向很难被学校控制，传统的教育模式无法继续适用于新时期下培养大学生价值观的有效手段。自媒体的出现不仅给了大学生自由选择的空间同时也增强了他们的自主选择的意识，这在一定程度上削弱了老师在课堂上对学生进行的思想道德教育，树立正确价值观的影响，冲击了学校对大学生意识形态方面的了解与掌控，使学校开展教育工作遇到的前所未有的挑战。同时也冲击了以社会主义核心价值体系为主流思想的框架。
三、自媒体时代针对当代大学生异常心理的解决措施
由于互联网技术的日渐完善和成熟，使得以微信、微博为代表的自媒体在迅速的发展。面对这一现状，应利用好自媒体这一平台，对大学生进行高效的思想教育的工作。
首先把握好自媒体这一平台，充分利用自媒体对大学生进行思想教育工作。培育正确的核心价值体系。由于大学生自身薄弱的辨别是非能力、不稳定的价值体系以及较弱的抵制诱惑能力。不良信极易对大学生产生影响，从而冲击他们正确的价值观。所以，高校应利用自媒体大力弘扬社会主义核心价值体系以及主旋律，在日常生活中影响大学生的价值观念。及时关注大学生的思想动态，并对他们的价值观进行正确的引导。营造积极向上、阳光健康的学校氛围。
其次，在自媒体的基础上开展心理健康教育工作。将自媒体与传统媒体的优势有机结合。将自媒体引进心理健康教育中。使得学生可以通过自媒体这一平台与心理健康教育教师进行有效地沟通和交流，及时了解学生的心理动态和走向并有针对性的进行指导，提高对大学生心理健康教育的效率。所以，将传统教育的长处与自媒体的优势有机结合有利于提高心理健康教育质量，促进学生的自我发展与完善。
最后，将传统教育模式运用在新时期教育中。毫无疑问的是自媒体已经成为了大学生进行对外沟通与交流的工具。以心理委员为代表的学生干部如果能够通过自媒体进行心里健康方面的宣传，做到及时与同学进行沟通从而全面掌握同学的思想走向及时发现心理危机时间，及时进行处理与控制。只有这样才能更好的发挥朋辈教育的作用。
四、结语
随着信息技术的不断发展以及社会的不断进步，作为引导大学生树立正确的价值观的高校工作者要顺应时代发展潮流，更新教学理念，运用新的教学方法。在自媒体发展迅速的今天开创新的发展思路，让自媒体成为造福于大学生、造福于社会的新平台。
参考文献：
[1]石子伟.自媒体与“90后”大学生心理契合性探析.《今日湖北（中旬刊）》.2013年10期.
[2]郭丽萍. 论大学生新媒体素养对思想政治教育的影响.《国家教育行政学院学报》.2012年6期 .
[3] 王志贤，顾菊香.新媒体对当代大学生心理资本的影响研究.《职教通讯》.2014年29期.
[4]杨宇，隋莎莎.中等职业学校学生心理问题及解决策略.《中国校外教育（理论）》 .2010年12期.