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[摘要]大学生的思想依靠社会主义核心价值观的引导，才能够为大学生的思想提供正确的指导方向。当前社会的发展，经济的进步引起了价值观的变革，现代人的价值观更加趋于多元化，使得当代大学生的价值观出现了一些偏差，因此加强大学生社会主义核心价值观的教育刻不容缓。本文围绕社会主义核心价值观这一话题，对当代大学生的价值观所存在的问题进行阐述，并提出了相应的应对措施，希望对加强大学生社会主义和心价值观的教育带来帮助。
[关键词]社会主义核心价值观；大学生价值观；应对措施
作为社会主义核心价值体系，它有着较为复杂的含义，它的内容覆盖面广、关系复杂、概括性强、指导性又较为抽象化。当代大学生，的知识结构和认知能力受到一定的制约，对于大学生的社会主义核心价值观的教育不能只靠单纯的宣传来完成，这样的方法，对于社会主义核心价值观的深刻含义达不到充分的诠释，使得大学生无法对其产生深刻的认识，因此加强大学生社会主义核心价值观的教育必须通过学校这一载体。
一、当代大学生的价值觀存在的问题
价值观决定着人类的思想和行为，是人们衡量事物的标准，为人类的价值选择和价值追求提供源源不断的指导方向。伴随着世界经济一体化的发展，科学水平的不断进步，促进了社会的转型，社会价值观越来越向着多元化方向发展，因此当代大学生的思想也受到了一定的影响，大学生的价值观出现偏差。
（一）当今大学生的价值观现实化
受到当今社会和西方思潮的影响，导致当代大学生的价值观出现了一些问题，不少大学生认为马克思主义经不能适应当今的社会，认为其已经“过时”对当今中国特色社会主义思想产生怀疑，人生的价值目标趋于现实。不再将实现共产主义和解放思想作为自己的人生目标，而更多地关注于自身的物质生活和个人利益。这造成相当一部分学生信仰的缺失，没有崇高的理想和长远的追求，使得其思维和行动受到利益的诱导。这种现象的存在，致使当今的大学生对国家政治事务的参与度不高，参加中国共产党的积极性不够，即便积极入党也不是为了服务于人民，而是把自身的发展前途作为入党的目的。
（二）价值评价功利化
当代大生的思想受到市场经济的影响，使得大学生的价值观趋于功利化，面临着纷繁复杂的社会，会出现许多的诱惑因素，人们在对事物做出选择时往往以个人利益作为主导，价值取向更加的功利化，这种现象在大学身的学习和工作中都有体现，例如当代大学生普遍认为“大学的学习就是为了将来能够拥有一份好工作”，认识不到知识的实际价值和意义。另外，在对工作的选择上，相当一部分学生都希望得到一份在短时期内就能成功，并且薪水较高的工作，这在一定的程度上说明当代部分大学生急功近利的特点。这些使得当代的大学生责任感和使命感薄弱，在近几年，大学生拖欠助学贷款等事件时有发生，也充分体现了这一点。
（三）价值行为复杂化
价值观引导一个人的实践和行为，但是在价值观的实践和对价值观的认知上总会有一些距离，在大学生的实践过程中存在着与价值认知相脱节的现象，使得大学生价值行为复杂化。大部分大学生在思想观念上还是存在着浓厚的爱国主义情怀，但在实际的行为中，由于个人利益的诱导，使得大学生在实践过程中会出现许多偏差。当代大学生乐于进取，但在一定程度上就会过多的关注人际关系和家庭背景，促使一部分大学生在实践中违背了社会主义核心价值观的原则。致使一些大学生的价值行为较为复杂，对于社会主义核心价值观仅仅停留在情感认同上，并没有运用到实践的层面上。
二、加强大学生社会主义核心价值体系的对策
（一）建立健全教育机制，促进理性认同
作为当代大学生，其知识层次较高，只有让大学生对社会主义核心价值体系真正认同，才能够使其拥护并将社会主义核心价值观带到实践中去。对此加强当代大学生社会主义核心价值观，首先要加强大学生对其内涵的理解。高校在进行大学生思想教育的过程中，要将社会主义核心价值观的理论进行深刻讲解，对于其内容既要有学术方面的基础知识，又要有实践作为理论依据，应制定一套科学有效的教学方案，对大学生进行指导和教育，根据学生和学校的实际情况，建立先进的教育机制，通过学校的思想教育，加深学生对社会主义价值观的理解。
（二）了解大学生心理，引导情感接纳
对于大学生的思想教育，仅靠知识的灌输，还是难以达到良好的教育效果，在进行知识讲解的同时，还要引导学生从内心上真正的认同社会主义核心价值观。这要求教育者加强对当代大学生的心理研究，了解当代大学生心理的真正需要，根据学生的实际情况，把社会主义核心价值观与实际相结合，对大学生进行思想教育，使其能够对社会主义核心价值观产生内心真正的认同感。
（三）加强社会实践，推动自觉践行
大学生学习社会主义核心价值体系就是为了实践，因此高校在对大学生进行思想教育的同时，不能忽略实践的重要性，高校可以在学生的课余时间组织有利于引导大学生正确价值观形成的活动，例如参观历史古迹、深入农村体验、参加公益活动等，加强学生对国家的自豪感、民族自信心。
结束语
正确的价值观对于人的一生有着重要的影响，甚至决定着一个人的未来，作为当代大学生，肩负着国家未来建设的使命，加强大学生社会主义核心价值观的教育对于我国未来的走向和发展有着深远的影响，因此高校要建立完善的思想教育机制，加强当代大学生对社会主义核心价值观的认知和认同，引导大学生主动的将社会主义核心价值观运用到实践中去。
参考文献
[1]周玉荣，董幼鸿.加强大学生社会主义核心价值观教育[J].党政论坛，2012，04：52-53.
[2]李波.加强大学生社会主义核心价值观教育的思考[J].山西高等学校社会科学学报，2015，05：110-113.
[3]黄蓉生，胡建军，崔健.加强大学生社会主义核心价值观教育的多维思考[J].思想理论教育，2015，06：9-14.
作者简介
黄才华：性别：男，出生年月：1987.2，民族：汉，籍贯：重庆市，学历，硕士研究生，职称：现助教要评讲师。
[关键词]社会主义核心价值观；大学生价值观；应对措施
作为社会主义核心价值体系，它有着较为复杂的含义，它的内容覆盖面广、关系复杂、概括性强、指导性又较为抽象化。当代大学生，的知识结构和认知能力受到一定的制约，对于大学生的社会主义核心价值观的教育不能只靠单纯的宣传来完成，这样的方法，对于社会主义核心价值观的深刻含义达不到充分的诠释，使得大学生无法对其产生深刻的认识，因此加强大学生社会主义核心价值观的教育必须通过学校这一载体。
一、当代大学生的价值觀存在的问题
价值观决定着人类的思想和行为，是人们衡量事物的标准，为人类的价值选择和价值追求提供源源不断的指导方向。伴随着世界经济一体化的发展，科学水平的不断进步，促进了社会的转型，社会价值观越来越向着多元化方向发展，因此当代大学生的思想也受到了一定的影响，大学生的价值观出现偏差。
（一）当今大学生的价值观现实化
受到当今社会和西方思潮的影响，导致当代大学生的价值观出现了一些问题，不少大学生认为马克思主义经不能适应当今的社会，认为其已经“过时”对当今中国特色社会主义思想产生怀疑，人生的价值目标趋于现实。不再将实现共产主义和解放思想作为自己的人生目标，而更多地关注于自身的物质生活和个人利益。这造成相当一部分学生信仰的缺失，没有崇高的理想和长远的追求，使得其思维和行动受到利益的诱导。这种现象的存在，致使当今的大学生对国家政治事务的参与度不高，参加中国共产党的积极性不够，即便积极入党也不是为了服务于人民，而是把自身的发展前途作为入党的目的。
（二）价值评价功利化
当代大生的思想受到市场经济的影响，使得大学生的价值观趋于功利化，面临着纷繁复杂的社会，会出现许多的诱惑因素，人们在对事物做出选择时往往以个人利益作为主导，价值取向更加的功利化，这种现象在大学身的学习和工作中都有体现，例如当代大学生普遍认为“大学的学习就是为了将来能够拥有一份好工作”，认识不到知识的实际价值和意义。另外，在对工作的选择上，相当一部分学生都希望得到一份在短时期内就能成功，并且薪水较高的工作，这在一定的程度上说明当代部分大学生急功近利的特点。这些使得当代的大学生责任感和使命感薄弱，在近几年，大学生拖欠助学贷款等事件时有发生，也充分体现了这一点。
（三）价值行为复杂化
价值观引导一个人的实践和行为，但是在价值观的实践和对价值观的认知上总会有一些距离，在大学生的实践过程中存在着与价值认知相脱节的现象，使得大学生价值行为复杂化。大部分大学生在思想观念上还是存在着浓厚的爱国主义情怀，但在实际的行为中，由于个人利益的诱导，使得大学生在实践过程中会出现许多偏差。当代大学生乐于进取，但在一定程度上就会过多的关注人际关系和家庭背景，促使一部分大学生在实践中违背了社会主义核心价值观的原则。致使一些大学生的价值行为较为复杂，对于社会主义核心价值观仅仅停留在情感认同上，并没有运用到实践的层面上。
二、加强大学生社会主义核心价值体系的对策
（一）建立健全教育机制，促进理性认同
作为当代大学生，其知识层次较高，只有让大学生对社会主义核心价值体系真正认同，才能够使其拥护并将社会主义核心价值观带到实践中去。对此加强当代大学生社会主义核心价值观，首先要加强大学生对其内涵的理解。高校在进行大学生思想教育的过程中，要将社会主义核心价值观的理论进行深刻讲解，对于其内容既要有学术方面的基础知识，又要有实践作为理论依据，应制定一套科学有效的教学方案，对大学生进行指导和教育，根据学生和学校的实际情况，建立先进的教育机制，通过学校的思想教育，加深学生对社会主义价值观的理解。
（二）了解大学生心理，引导情感接纳
对于大学生的思想教育，仅靠知识的灌输，还是难以达到良好的教育效果，在进行知识讲解的同时，还要引导学生从内心上真正的认同社会主义核心价值观。这要求教育者加强对当代大学生的心理研究，了解当代大学生心理的真正需要，根据学生的实际情况，把社会主义核心价值观与实际相结合，对大学生进行思想教育，使其能够对社会主义核心价值观产生内心真正的认同感。
（三）加强社会实践，推动自觉践行
大学生学习社会主义核心价值体系就是为了实践，因此高校在对大学生进行思想教育的同时，不能忽略实践的重要性，高校可以在学生的课余时间组织有利于引导大学生正确价值观形成的活动，例如参观历史古迹、深入农村体验、参加公益活动等，加强学生对国家的自豪感、民族自信心。
结束语
正确的价值观对于人的一生有着重要的影响，甚至决定着一个人的未来，作为当代大学生，肩负着国家未来建设的使命，加强大学生社会主义核心价值观的教育对于我国未来的走向和发展有着深远的影响，因此高校要建立完善的思想教育机制，加强当代大学生对社会主义核心价值观的认知和认同，引导大学生主动的将社会主义核心价值观运用到实践中去。
参考文献
[1]周玉荣，董幼鸿.加强大学生社会主义核心价值观教育[J].党政论坛，2012，04：52-53.
[2]李波.加强大学生社会主义核心价值观教育的思考[J].山西高等学校社会科学学报，2015，05：110-113.
[3]黄蓉生，胡建军，崔健.加强大学生社会主义核心价值观教育的多维思考[J].思想理论教育，2015，06：9-14.
作者简介
黄才华：性别：男，出生年月：1987.2，民族：汉，籍贯：重庆市，学历，硕士研究生，职称：现助教要评讲师。