【摘 要】
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核心竞争力是竞争力中最为关键的因素,建设具有竞争优势与可持续发展能力的高校,必须突显核心竞争力的培育。强化特色是高校培育核心竞争力的重要途径,而注重高校组织文化建
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核心竞争力是竞争力中最为关键的因素,建设具有竞争优势与可持续发展能力的高校,必须突显核心竞争力的培育。强化特色是高校培育核心竞争力的重要途径,而注重高校组织文化建设则能为强化特色、培育高校核心竞争力营造良好的精神氛围。因此,本文试图透过高校核心竞争力的培育对组织文化建设问题作一探讨,以期在高校核心竞争力培育中建立一个良好的、具有前瞻性、再生性的组织文化,从而促进高校办学实际效益的提高。
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【摘 要】随着我国教育改革的进行，教育事业的发展对于初中历史教学提出了新的要求。将德育教育内容融入到中学历史教学中，可以深化历史教学的作用，使历史教学促进当代中学生的全面素质的提高。德育教育的融入，使得中学历史教学的资源更加丰富。如何在中学历史中进行德育教育是当代中学历史教师的重要研究内容。本文以中学历史如何进行德育教育的简单分析为题，对中学历史中开展德育教育的必要性进行分析，提出几点历史教学中的
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高中学习时期是个体思想发展、人生观和价值观形成的重要时期。在这个时期里，高中生的心理品质的培养与塑造，关系到其未来生活、就业与其对社会的贡献。因此，高中生心理品质的培养与塑造，要引起学生本人、家长、学校与社会的高度重视。随着近年来在中国盛行的积极心理学理论对高中生教育，特别是心理方面的教育有着很好的借鉴和帮助作用。积极心理的研究重点放在人自身的积极品质和力量方面，主张要以人固有的、实际的、潜在的具