《PH的应用》教学回溯

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本节课是选自人教版化学选修四第三章第二节pH的应用,本节课主要解决知识点是酸碱中和滴定原理部分,懂得如何选择恰当指示剂,为后面实践活动奠定理论基础.新课程理念强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程.新课程的课堂教学十分注重追求知识与技能,过程与方法,情感态度价值观三个方面的有机整合,在知识教学的同时,关注过程方法和情感体验.由这一理念贯穿本节课,让学生小组合作、自主学习、探究性实验来获取知识,变“讲授式”教学为“引导式”学习.在课堂教学过程中,让学生不断产生认知冲突,通过学习不断解决问题,从而达到构建新知识的目的.为了突破本节课难点(理解PH突变原理,正确选择恰当指示剂),教学过程中准备采用数字化实验现场演示PH突变过程,从而找到突变范围.
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