论文部分内容阅读
由于我室对原九年义务教育教科书的内容、结构及编排特点都有过详细的分册介绍,下面仅就五年制小学数学教科书第六、八、十册的修订部分作一简介.
五年制小学教科书数学第六、八、十册简介
【摘 要】
：
由于我室对原九年义务教育教科书的内容、结构及编排特点都有过详细的分册介绍,下面仅就五年制小学数学教科书第六、八、十册的修订部分作一简介.
【机 构】
：
人民教育出版社小学数学室
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
是组织者也是参与者。研究性学习没有统一的教材,没有统一的上课地点,没有统一的活动内容。加上学生认知能力、个性水平存在差异,在活动过程中,学生难免会出现不同的困难和
中国是世界上最大的外语教学大国。随着我国申奥成功和加入WTO, 英语教学的重要性被推到了一个历史性的高度,并成为全社会都关注的一个重要话题。为了突破外语教学中的难点,
一、抓好语言知识教学,为交际运用英语打下基础语言知识是语言技能和语言运用的基础。因此,教师在授课中应当重视以下两点: 1,基本读音规则的掌握和语音语调的正确必须符合
现代科学技术的发展,特别是国际互联网的发展为我们的工作、学习、生活提供了极大的便利,也为我们的思想政治教学工作注入了新的内容.在新形势下,如何运用现代网络技术开展思
在思想品德课教学中,举例是比较实用和常用的一种方法,因为它适合学生年龄特点,容易被学生理解和接受,使学生掌握道德观念更清晰,获得道德概念的印象更深刻,能有效的提高学生
语文素养的形成和提高,是一个从量变到质变的积累过程。其积累是多方面的,如:语言积累,语感积累,语言素养形式的积累,生活经验的积累,同时也包括知识方法迁移应用能力、实践
抓住了语言积累,既可进一步加深对语言的理解、感悟和品味,加强语感训练;又可为迁移运用语言准备语言模式的“背景”和“材料”.丰富语言的积累能使学生在“感知语言--领悟语
【目的】探讨非ST段抬高型急性冠脉综合征（NSTE‐ACS）患者高敏C反应蛋白（hs‐CRP）水平与冠状动脉狭窄程度、肌钙蛋白T（cTnT）的相关性。【方法】根据患者入院时的血清hs‐CRP水平将2
一、在生活中积累rn生活,五彩缤纷,是一部最大的百科全书.古人强调要在“无字句处”读书.“大语文”观提示我们学生学习语言不应局限于有限的40分钟,囿于狭小的教室空间和有