题目
　　阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
　　有只青蛙昕蚂蚁说高楼上有美食，就跟着蚂蚁蹦蹦跳跳上楼。爬到六楼，正好有一扇门开着，看到蚂蚁爬进去，青蛙也跟着跳了进去，却大失所望：所谓的美食只是地板上几粒可怜的剩饭。这时，一阵风吹来，门被关上了，蚂蚁叼起米粒，从容地顺着门缝爬走了。青蛙却被困在里面，只能在黑暗中大声呼救。不知饿了几天几夜，门终于开了，奄奄一息的青蛙赶快逃了出来。回头望望高楼，青蛙若有所悟地说：“一只聪明的青蛙，不应该盲目地跟蚂蚁上楼，我还是更擅长待在池塘边捉虫子呀！”
　　要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限；4.文体特征鲜明。写作指导
　　这是一则寓言类材料，作文自然不能就事论事，局限在蚂蚁和青蛙的故事里，而不涉及人际关系和社会现象。一般而言，抓住关键句、关键词是审对题立好意的第一步，寓言类材料亦是如此。读完材料可知，青蛙最后的感悟无疑是写作本文的核心思考点，而其中的“盲目”“擅长”则是该关键句中的关键词。围绕这一关键点，学生动笔前应思考：青蛙犯错误的主要原因是什么？它为何盲从？怎样才能不盲从？它应该怎样去做？扩展开来，我们该如何理解人的盲从以及该如何避免盲从，那些不盲从的人和盲从的人有何不同……
　　由此不难得出恰当的写作角度：1.做人做事不能盲从；2.人应该做自己最擅长的事情；3.要清楚自己到底想要什么；4.认清自我，准确定位。学生可选择其中任一角度行文，既可写个体现象，也可写集体状态，还可以写一个国家一个民族一个时代的面貌。写作中，若能恰当运用各种修辞方法，解剖现象，分析问题，文章自然更有深度，也更具说服力。
　　至于写“尝试”“学会变通”“口味不同追求不同”“换个角度看问题”“行动的力量”“学会反省”等主题的，多少能和材料扯上点儿关系，但并未抓住关键、击中要害。这主要还是因为在审题时没抓住重点，对材料的理解有偏差。