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【摘要】
随着社会体制的不断健全，患者的自我意思越来越强，对护理的要求越来越高，如何提高医疗护理质量，保证医疗护理工作的正常进行，护患之间的健康教育起着至关重要的作用。它能够直接影响患者的情绪，调动患者的主观积极性，消除心理障碍，增强战胜疾病的信心，使患者早日康复，并且可以缓解医患之间的紧张情绪，杜绝医疗纠纷的发生。
【关键词】住院患者；健康教育；重要性
【中图分类号】R223 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515(2011)10-0433-02
我院消化内科患者比较多．周转快，需要护理人员提供系统的、连续的、整体的、人性化的护理和健康教育
1 健康教育的方式
1.1 入院评估：患者入院后，护士通过询问病史，评估患者身体状况，心理状况、患者的文化层次，学习能力，健康卫生行为和方式，家庭的生活环境、饮食生活习惯等。在实施健康教育的过程随时对病人进行评估，以便有的放矢、灵活地适应患者的需要，使健康教育能坚持不断的进行。
1.2 对疾病知识的指导：患者对疾病的病因、临床表现、预后等情况了解不足，护士用通俗易懂的语言向患者及家属讲解疾病的解剖位置和生理特点，让患者及家属了解疾病的一般知识腺。讲解疾病的主要病因：如饮食不当，过度劳累，大量饮酒和暴饮暴食，，，，，。讲解疾病的临床表现：急性上腹痛、恶心、呕吐、发热、便秘 ，腹胀；讲解疾病的治疗、护理、预后、预防等知识，使患者及家属全面认识，有效地配合医护人员治疗及护理，积极预防急性胰腺炎复发。
1.3 出院指导：因人而异，对患者及家属进行有关疾病的诱因预防和治疗护理知识的讲解，以减少复发。对胆道疾病者指导其积极治疗原发病必要时行手术治疗、进食清淡饮食禁食大荤大油，定期复查肝胆B超；酗酒者劝其戒酒；暴饮暴食者指导患者节制饮食，戒除暴饮暴食的不良习惯，减轻胰腺负担。介绍出院后的饮食、休息、活动以及复诊时间，出院后给予电话回访，了解疾病恢复情况，增加护患关系防止再次复发。
2 健康教育的方法
2.1 创造良好的住院环境和和谐的 氛围：
护士应给患者提供一个安静，舒适、安全的治疗休息环境,每天认真做好晨午间护理和基础护理工作，经常为患者修剪指甲、胡须，及时为患者更换衣服和被服，保持病房清洁、整齐,做到走路轻、说话轻、操作轻,使患者有种宾至如归的感觉，更容易把我们当作他们的 家人,有什么顾虑、苦恼和痛苦向我们倾诉。让我们全面了解患者的心理和生理状态,有利于治疗好护理。
2.2 语言规范措词严谨：
要善于使用美好的语言和鼓励性语言，必要时做一个忠实的听众，护理人员的热情和关怀，能够减轻患者的心理压力，使患者心情愉快，积极配合接受治疗和护理。在工作中，说话的语调和语速也起着重要作用，往往在繁忙的工作中，由于语速过快，声音过大，使患者感覺你不热情、不耐烦，而产生矛盾，所以说话时应合理掌握语调和语速，对方和你说话时，要仔细倾听，不要打断对方的话，更不要东张西望。
2.3 深入病房：
在工作中，做好患者的健康教育，经常向患者讲解饮食、治疗和休息的 重要性，详细介绍各种检查的目的和注意事项，如患者面对有顾虑的 检查和治疗，表现出焦虑和恐惧不安，护士应反复和患者沟通，了解患者的情感反应，给予解释，说明和安慰，帮助他们积极配合治疗和检查，在工作中，为了更好的服务于患者，针对疾病恢复期的病人，我们制作了爱心卡片，如果患者不在病房，我们把卡片放在床头柜上，提醒患者（请到护理站拿药，你的检查预约单到了，你的住院费用不足等）,并随时和患者电话联系，使患者及时的接受治疗和护理。
3 健康教育的重要性
健康教育的质量直接影响患者的自我护理能力［1］，同时能促进护士不断扩充新理论、新知识，使护理人员不仅掌握本科的专业知识和业务知识，还要有一定的心理、教育、人际方面的知识。护士利用所学的专业知识，精湛的护理实践技能和良好的语言表达能力，打消患者的顾虑，使患者有信任感和安全感，积极配合治疗，也建立了良好的护患关系。
参考文献
［1］ 李玲芳.264例肝硬化患者健康宣教调查与对策［J］透析与人工器官,2008,1:522-524.
随着社会体制的不断健全，患者的自我意思越来越强，对护理的要求越来越高，如何提高医疗护理质量，保证医疗护理工作的正常进行，护患之间的健康教育起着至关重要的作用。它能够直接影响患者的情绪，调动患者的主观积极性，消除心理障碍，增强战胜疾病的信心，使患者早日康复，并且可以缓解医患之间的紧张情绪，杜绝医疗纠纷的发生。
【关键词】住院患者；健康教育；重要性
【中图分类号】R223 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515(2011)10-0433-02
我院消化内科患者比较多．周转快，需要护理人员提供系统的、连续的、整体的、人性化的护理和健康教育
1 健康教育的方式
1.1 入院评估：患者入院后，护士通过询问病史，评估患者身体状况，心理状况、患者的文化层次，学习能力，健康卫生行为和方式，家庭的生活环境、饮食生活习惯等。在实施健康教育的过程随时对病人进行评估，以便有的放矢、灵活地适应患者的需要，使健康教育能坚持不断的进行。
1.2 对疾病知识的指导：患者对疾病的病因、临床表现、预后等情况了解不足，护士用通俗易懂的语言向患者及家属讲解疾病的解剖位置和生理特点，让患者及家属了解疾病的一般知识腺。讲解疾病的主要病因：如饮食不当，过度劳累，大量饮酒和暴饮暴食，，，，，。讲解疾病的临床表现：急性上腹痛、恶心、呕吐、发热、便秘 ，腹胀；讲解疾病的治疗、护理、预后、预防等知识，使患者及家属全面认识，有效地配合医护人员治疗及护理，积极预防急性胰腺炎复发。
1.3 出院指导：因人而异，对患者及家属进行有关疾病的诱因预防和治疗护理知识的讲解，以减少复发。对胆道疾病者指导其积极治疗原发病必要时行手术治疗、进食清淡饮食禁食大荤大油，定期复查肝胆B超；酗酒者劝其戒酒；暴饮暴食者指导患者节制饮食，戒除暴饮暴食的不良习惯，减轻胰腺负担。介绍出院后的饮食、休息、活动以及复诊时间，出院后给予电话回访，了解疾病恢复情况，增加护患关系防止再次复发。
2 健康教育的方法
2.1 创造良好的住院环境和和谐的 氛围：
护士应给患者提供一个安静，舒适、安全的治疗休息环境,每天认真做好晨午间护理和基础护理工作，经常为患者修剪指甲、胡须，及时为患者更换衣服和被服，保持病房清洁、整齐,做到走路轻、说话轻、操作轻,使患者有种宾至如归的感觉，更容易把我们当作他们的 家人,有什么顾虑、苦恼和痛苦向我们倾诉。让我们全面了解患者的心理和生理状态,有利于治疗好护理。
2.2 语言规范措词严谨：
要善于使用美好的语言和鼓励性语言，必要时做一个忠实的听众，护理人员的热情和关怀，能够减轻患者的心理压力，使患者心情愉快，积极配合接受治疗和护理。在工作中，说话的语调和语速也起着重要作用，往往在繁忙的工作中，由于语速过快，声音过大，使患者感覺你不热情、不耐烦，而产生矛盾，所以说话时应合理掌握语调和语速，对方和你说话时，要仔细倾听，不要打断对方的话，更不要东张西望。
2.3 深入病房：
在工作中，做好患者的健康教育，经常向患者讲解饮食、治疗和休息的 重要性，详细介绍各种检查的目的和注意事项，如患者面对有顾虑的 检查和治疗，表现出焦虑和恐惧不安，护士应反复和患者沟通，了解患者的情感反应，给予解释，说明和安慰，帮助他们积极配合治疗和检查，在工作中，为了更好的服务于患者，针对疾病恢复期的病人，我们制作了爱心卡片，如果患者不在病房，我们把卡片放在床头柜上，提醒患者（请到护理站拿药，你的检查预约单到了，你的住院费用不足等）,并随时和患者电话联系，使患者及时的接受治疗和护理。
3 健康教育的重要性
健康教育的质量直接影响患者的自我护理能力［1］，同时能促进护士不断扩充新理论、新知识，使护理人员不仅掌握本科的专业知识和业务知识，还要有一定的心理、教育、人际方面的知识。护士利用所学的专业知识，精湛的护理实践技能和良好的语言表达能力，打消患者的顾虑，使患者有信任感和安全感，积极配合治疗，也建立了良好的护患关系。
参考文献
［1］ 李玲芳.264例肝硬化患者健康宣教调查与对策［J］透析与人工器官,2008,1:522-524.