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在新课程改革背景下,小学美术课堂教学有了新的要求,针对教学中存在的问题,教师在教学时一定要转交传统理念和以往的教学模式,改变乏味、枯燥的教学环境,并将本土美术资源引入课堂中,实现学生自主探究.围绕甘肃河西地区的本土美术资源,对其在小学美术课堂中的应用意义进行了详细分析,促进了课堂教学质量的提升.