【摘 要】
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以课例为载体的课堂教学模式研究是以教师在某一节课中的教学行为作为研究对象,通过集体备课,反复研讨,对教师的教学行为提出改进意见,使课堂教学适应学生的自主发展,逐步转
【机 构】
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江苏省扬州邗江中学(集团)维扬中学,
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以课例为载体的课堂教学模式研究是以教师在某一节课中的教学行为作为研究对象,通过集体备课,反复研讨,对教师的教学行为提出改进意见,使课堂教学适应学生的自主发展,逐步转变教师的教育方式,提升教师的专业素养.
The classroom teaching model based on the curriculum as the carrier is based on the teacher’s teaching behavior in a certain class as the research object. Through collective lesson preparation and repeated discussion, teachers can improve their teaching behavior and make the classroom teaching adapt to the students’ independent development , And gradually change the teacher’s education, enhance the professionalism of teachers.
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