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笔者采用PBL与LBL相结合的教学法,改革药物分析教学模式,探索药物分析教学的新方法和新形式,提高学生的科学素养.结果表明,该教学法既能保证教学任务的有效完成,又有助于调动学生自主学习的积极性,培养学生的自学能力、协作精神、创新意识等多方面的能力,结合实验教学还有助于提高学生的动手能力和科学素养,适用于药物分析教学.