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初中阶段学生处于一个叛逆的时期，这个时期学生大都不热爱学习，想要脱离教师和家长的管束，在观察学生时我们发现他们大都很少愿意被班主任管理。学生内心有时也会因为学习太过于紧张而显得压力太大，所以会导致他们不想要去被班主任管理。我们在这个阶段要对学生好好管理，这样才能真正约束学生的各种行为，慢慢的学生的成长才会越来越健康。本文就如何发挥初中班主任在班级管理中的主导作用进行探讨和总结，以此给班主任带去一些较好的管理建议。