高职高专辅导员疏导/校正学生心理行为方法浅谈

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一、感知现状明责任,摸清家底知规律 变革的时代滋生复杂多变的思维,复杂多变的思维催生形形色色的心智状态。拥有健康的心智状态的人让人开怀,潜藏病态心智行为的人让人生畏。不论你愿不愿意接受,拥有各种心态、已形成不同性格类型的学生都会纷至沓来,周而复始地来到你的面前。作为高校辅导员,我们必须一概全收。
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