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探究影响学生写作质量的因素发现,阅读学生作文难以感受到真诚和感情实感,作文束缚感比较明显。针对这些问题,现阶段初中作文教学实践中,以期将“生活化作文”作为突破口,增强学生实际生活与作文写作的联系,让学生在作文中反映生活,自然而然可以逐步提高学生的写作水平。本文对此进行了分析研究。
初中“生活化作文”教学实践方式分析
【摘 要】
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探究影响学生写作质量的因素发现,阅读学生作文难以感受到真诚和感情实感,作文束缚感比较明显。针对这些问题,现阶段初中作文教学实践中,以期将“生活化作文”作为突破口,增
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2016年12期
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【摘 要】 作文实际上就是文字艺术，具体表现为文字的组合表达方式，其本身就具有很强的创造性，所以如何才能有效地凸显作文教学的创造性是当前教学的首要任务。本文就创造性教学策略在小学作文教学中的具体实施进行了探究，以期为小学作文教学提供新的教育思路。 【关键词】 小学语文 作文教学 创造性 随着新课标的推行，传统小学作文教学弊端逐渐凸显出来，尤其是在教学方法方面的不足更是非常明显，甚至已经逐步
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