【摘 要】
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【摘要】为提高复习效率，应科学合理安排復习内容和时间，讲究复习方法和策略。要引导学生全面系统进行复习，将知识编织成网络结构，使学生对知识有一个清晰的了解。复习时要抓基础、抓重点、抓落实、抓提高，注重能力的培养，使学生在有限的复习时间内，力争最大限度的提高复习效率。 【关键词】有效复习 盘点梳理 专题复习 综合演练 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
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【摘要】为提高复习效率，应科学合理安排復习内容和时间，讲究复习方法和策略。要引导学生全面系统进行复习，将知识编织成网络结构，使学生对知识有一个清晰的了解。复习时要抓基础、抓重点、抓落实、抓提高，注重能力的培养，使学生在有限的复习时间内，力争最大限度的提高复习效率。
【关键词】有效复习 盘点梳理 专题复习 综合演练
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0094-02
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【摘要】当下，合作学习已经在课堂教学中广泛采用，但很多时候合作活动流于形式。笔者在观摩和反思一些课堂教学中合作学习的现状的基础上，从小学低年级数学课堂开展合作学习的最佳时机和如何培养学生合作学习的能力上，对合作学习的实际操作进行分析和探究。 【关键词】合作学习 最佳时机 培养能力 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0080-02
传统的小学语文教学多为封闭性的课堂教学。实践表明,以这种教学模式实施小学语文教学,不利于学生创新思维的训练,不利于学生整体素质的提高,从而影响到学生的健康成长。所以
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【中图分类号】G625.1【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）05-0084-01 刚接手一个新班级，班主任要用一至二周的时间进行观察，尽量多的时间与学生在一起，尽量不与他们嬉笑，严肃威严，对调皮犯错的学生投以严厉的目光，对优秀的学生则可放松表情，点头赞许。这段时间班级的工作可以随便灵活地安排学生去做。通过一段时间的观察，班主任就可以初步了解班级中的学生的情况，哪些学生较
我从2001年参加工作以来一直在承担高中思想政治课教学任务的同时兼职班主任工作,今年正好三个轮回.在这9年的工作中我有成功也有失败;有成绩也有失误.我也一直在不断的反思,
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【摘要】一线教师在教学过程中可以灵活应用课本，也可以结合教学实践，开发新的资源，为教学服务。变抽象为直观，变模糊为准确，变定性为定量，挖掘器材多功能，变演示实验为学生动手实验。 【关键词】创新 演示实验 设计 思路 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0091-01 物理实验可以培养学生的学习兴趣，激发学习欲望；能够使学生从本质
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0090-01 一、产生问题的背景 物理课堂是培养学生探究能力的理想场所，在上课之前，责任心强的老师都会认真地备课，预设教学目标的实施方案，预设突破难点、突出重点的教学策略，预设学生构建知识的方法。可一个真实的课堂教学过程是师生及多种因素间动态的相互作用的过程，是由复杂多变的因素构成的，几十个学生各有着
本文采用“灌注营养技术”、“动静脉差技术”等先进手段和方法,对莎能奶山羊乳蛋白的合成机理及营养调控途径进行了研究。首先,通过真胃灌注不同水平的酪蛋白钠(0、33、66和