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科学史是一门融合科学精神和人文精神的交叉学科.《自然科学史》课程经过数年教学改革,在课堂教学中切实实施“以学生为本”的育人方式,将教书与育人结合起来,在传授知识的同时实现价值引领,从而实现全方位育人的目的.
《自然科学史》课程思政的教学探索
【摘 要】
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科学史是一门融合科学精神和人文精神的交叉学科.《自然科学史》课程经过数年教学改革,在课堂教学中切实实施“以学生为本”的育人方式,将教书与育人结合起来,在传授知识的同
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年5期
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