【摘 要】
:
若干个物体通过一定的方式连接在一起,就构成了连接体,其连接方式一般是通过细绳、轻杆、轻弹簧等物体来实现的.动力学中的连接体常会通过力建立联系,解题的关键是寻找连接体
论文部分内容阅读
若干个物体通过一定的方式连接在一起,就构成了连接体,其连接方式一般是通过细绳、轻杆、轻弹簧等物体来实现的.动力学中的连接体常会通过力建立联系,解题的关键是寻找连接体之间的联系.连接体问题因其涉及多个物体,具有较强的综合性,是力学中能力考查的重要内容.解决动力学中的连接体问题的有效方法常用整体法与隔离法.下面举例分析并归纳解题策略.一、细绳连接体问题
A number of objects through a certain way to connect together to form a connector, the connection is generally achieved through the string, light bar, light spring and other objects to achieve.Activities in the connection often through force to establish contact, solution The key point is to find the connection between connectors.Connector problem because of its multiple objects involved, with a strong comprehensive, is an important content in the ability of mechanics.An effective solution to the problem of the linker in dynamics The overall law and isolation law. The following example analysis and induction problem solving strategy.
其他文献
人才问题是关系到国家建设事业成败的关键问题,是构建和谐社会主义的重要保证。随着我国经济的快速增长,知识经济时代的来临,人才已经成为企业最宝贵的资源。我国企业普遍存在着人才高流动率,使得管理成本上升等现象,人才流动管理作为人力资源管理的重要组成部分,其主要目的是为了控制人才流失。越来越多管理者意识到人才是企业成败的关键,如何从环境上、机制上、政策上吸引人才、留住人才、稳定人才、用好人才已成为管理者的
概率是近几年高考中热点之一.因为概率的内容更能容易体现数学的本原性,它来源于生活实践,又对生活实践进行指导.新课标明确要求:概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与
传统的课堂教学中,教师的教学方式较为单一,主要采取“灌鸭式”教学方法,使得课堂教学收效甚微.相比之下,探究式教学更加注重知识的学习过程,需要教师和学生在课堂上互动,从
数学知识的应用较为广泛.对于高职院校的学生来说,高职数学的学习可以为学生打下良好的数学基础,从而帮助他们更好地学习专业课的知识.以往的高职数学教学中,教师的教学方式
本文首先对迈克尔·波特关于一家企业难以兼容低成本与差异化竞争优势的观点提出质疑,并介绍有关学者对此持有的不同观点。简单阐述低成本与差异化结合战略产生的背景和意义之
随着信息技术的不断发展,其在教学领域中也得到了广泛的应用.信息技术在高中数学教学中的应用能够将抽象深奥的知识通过图文等直观形象的形式展示出来,让学生能够更轻松地理
数学学科的教学,注重培养学生两方面的能力,即:逻辑思维能力与推理能力,且高中文科的数学教学也不同于理科的数学教学.因此,在这种情况之下,对高中文科数学有效教学的策略进
高一是数学学习的一个关键时期.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.同学们的感觉是课堂上听得懂,课后作业不好做,或等老师批改后发下
高中数学是一门比较困难的学科,很大一部分高中生不喜欢学习数学知识,认为数学学习枯燥乏味,导致高中生的数学成绩参差不齐,差距非常大.基于此,本文就从高中数学课堂教学中存
幻灯片、投影仪、多媒体、电子白板……随着信息技术的不断发展,其辅助教学的形式和内容也在不断发生着变化.高中数学知识的深度和广度比起初中无疑更深更广,其抽象性的思维