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数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养小学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来。在此基础上加强阅读，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼小学生思维的条理性、逻辑性和准确性。