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以患者为中心的协同护理模式对老年糖尿病患者的影响
【作 者】
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【发表日期】
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2019年07期
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摘要：《义务教育英语课程课标》中的学习目标明确提出“学生能在教师的帮助下表演小故事或小短剧。”;“学生能简单表达自己的观点，能在学习中互相帮助、克服困难。”;“学生能与他人合作，共同完成学习任务，能对自己的学习进行评价。”课本剧在初中生英语语言学习中具有多重价值。其一，课本剧是文本阅读的延伸，能够深化学生对课文角色和内容的理解。此外，课本剧培养了学生合作学习的能力，在课本剧任务安排阶段，学生可以根据自己的擅长选角色和职务。再者，课本剧的实施也丰富了学生课外英语学习的形式，让学生从题海中走出来，和同学们一起
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摘要：学生通过读能够去了解相应的语文知识的基础部分，学生通过写能够将这些知识的印象加深。所以教师在教学时，一定要去注重读和写的巧妙结合，能够让学生较好地结合读和写，这样可以更好地去提高他们的语文学习能力，也让学生在掌握好这个学习方法之后，更高效率的学习语文知识、理解语文知识以及巩固语文知识。所以教师与学生运用读与写的教学，就是让课堂的效率提高，也是在让学生的学习效率提高。关键词：小学语文，读写结合，教学法小学阶段，学生正是打基础的阶段。每一个知识的学习都是为了学生能够有一个良好的基础。那么，也便于学生在之
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