【摘 要】
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高中物理课是普通高中课程中的一门基础课,其办课的宗旨在于提高学生的科学素养,了解物理学的基本内容,掌握物理学的基本知识和相关技能,培养学生对于科学的兴趣爱好以及探索
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高中物理课是普通高中课程中的一门基础课,其办课的宗旨在于提高学生的科学素养,了解物理学的基本内容,掌握物理学的基本知识和相关技能,培养学生对于科学的兴趣爱好以及探索科学规律的精神,开拓眼界,为将来对于物理学的深入学习打下基础.新课标相对于旧课标而言,有了很大的改变,将一些探究式的教学理论引入到了课堂的教学之中,旨在提高学生知识的基础上,培养其能力.
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当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，高中信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教
【摘要】化学作为一门自然科学，它也有其严密的知识体系，在以往的教学过程中，特别是其基础教学过程中，教师往往注重于知识体系的传授，严密过程的推导，而忽略了学生在学习过程中的趣味性和实用性，学生只能为应付考试而进行着枯燥乏味的学习。正是基于现代科学观，现行教材已作了很大的改革，注重知识与生活实际的联系，但教师在实际的教学过程中却由于传统思想的束缚或各种条件的限制未能将教材的思想很好的体现。化学作为一门
[摘要]初中科学是一门实验科学。模拟实验是初中科学新课程教材中新加入的一种实验类型，科学教师要重视实验教学，积极主动地去创造条件，开展科学实验教学工作，有必要从理论上进一步去学习模拟实验的概念、模拟实验的类型、模拟实验的特点及过程和模拟实验在初中科学教学中的作用。 [关键词]模拟实验 模型 原型 初中科学属于自然科学的范畴，实验是初中科学研究的重要方法。实验者在进行实验时，就是按照研究目的，利
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摘要：本文将探讨思维导图在初中物理教学中的实践应用的必要性、具体的含义、以及如何具体在物理教学过程中应用，以期更好的服务于初中物理实践教学，提高教学质量。 关键词：思维导图 物理教学 实践性 应用研究 思维导图作为一种新的思维模式，是由英国教育学家、心理学家托尼·巴赞于20世纪60年代创立的。区别于传统的思维方式，思维导图让学生可以以更加直观形象的模式来记忆知识结构，更加有效的帮助学生建立知识
目的： 对200例MODSE患者的病例进行统计分析，初步探讨老年多器官功能不全综合征(MODSE)的脏腑传变规律和中医证候分布规律，为 MODSE的进一步中医临床和基础研究提供参考依据
摘要：由于社会发展的需要，初中教学改革成为了必然。随着新课程改革的全面展开，教学活动也较传统的教学方式有了非常大的改变。这在一定程度上促进了我国教育事业的发展。但是，在教学过程中仍然存在着很多的问题，这对我国教学活动的开展是非常不利的。 关键词：初中化学 新课程 教学活动 初中化学科目是初中阶段非常重要的科目，其对于培养学生的化学素养和化学观有着至关重要的作用。此外，初中化学科目的学习还担负着