【摘 要】
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孔子有“学而时习之,不亦乐乎”的名言,对于孔子来说,学习是一种乐趣,是一种自觉自愿的行为。可今天的学生却大多觉得学习是一种压力,是一种负担,有时甚至变成了对他们身心的摧残,这
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孔子有“学而时习之,不亦乐乎”的名言,对于孔子来说,学习是一种乐趣,是一种自觉自愿的行为。可今天的学生却大多觉得学习是一种压力,是一种负担,有时甚至变成了对他们身心的摧残,这种状况是由以往应试教育的教育理念所造成的。随着应试教育向素质教育的转轨,教育教学方法也在进行着不断地革新,为了解除学生过重的课业负担,使他们的身心得以快乐成长,从上学期开始我校进行了课程与作息时间方面的大调整。调整的内容是:把语数外放在学生精力充沛的上午,把音、体、美、品社、科学、劳技放在下午,音、体、美、品社、科学、劳技只授课、不考
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幼儿的创意是无限的。通常孩子们的想法可能对于大人们来说有些天马行空,但是这些创意想法却到处闪烁着火花。幼儿在游戏中是否能够很好利用创意力,则需要智慧的引导者去引导。基础在于幼儿的创意,老师的引导与适当的点拨,能帮助幼儿更好地激发创意。 一、不同年龄段幼儿在球类游戏中的创意表现 球类游戏并不只是单纯的拍球。对于每个不同年龄段的游戏来说,球类技能的要求都是不一样的,而针对不同年龄特点的幼儿来说,幼
有一个现在流行的说法:当黑板上出现一个圆圈时,幼儿园的小朋友回答是包罗万象的,有说像苹果,有说像月亮,还有脸蛋;小学生的答案明显的少了,但仍很丰富;中学生只会说数字0和英文O;大学生哈哈一笑不屑回答;而成年人故作思考状,谁也不会先说出自己的想法……我们的传统教育就是如此剥夺学生的想象力,当答案趋于一致时,再也见不到创新的火花闪亮了,研究性学习理念的出现是维持学生积极创造力的源泉,保持一种本原的探索
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著名特级教师斯霞老师说过:“好的板书对于提纲挈领地了解课文内容,对于把握住课文中的关键问题,起着很大的作用。教师必须慎重考虑,精心设计。”巧妙的板书设计具有体现教师教学方法、设计思想的作用,有助于改进学生的学习方法、提高学生逻辑思维的能力。板书设计在教学中的重要地位由此可见一斑。作为教师,我们一定要在熟悉教材的基础上,根据不同的知识点及教学要求,采用不同的板书形式,精心设计别具匠心的板书增添课堂亮
在独生子女增多的今天,由于教育方式的不当,一些学生形成了以自我为中心的独尊意识,在家里是“小皇帝”,在学校目空一切,我行我素。作为班主任应经常收集一些以感恩为主题的典型材料,开展丰富多彩的主题班会,教育学生说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。让学生带着感恩的心踏上人生的征程,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待、帮助自已的人。 感恩教育不是
新课改背景下的小学英语作业与课堂教学紧密配合,能不断促进学生知识、思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展,同时也能培养学生自主学习能力以及创新能力。目前的作业模式
财政投资评审工作是财政管理工作的重要组成部分,是对建设项目的投资控制,提高资金利用率的重要措施。近年来,政府对城市基础设施建设工作资金的投入逐年增加,城市的发展速度不断
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