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随着社会的进步,时代的发展,社会对人才需要的变化,语文以及语文教学都面临着新的挑战.而语文教学生活化正是在新课改的要求下和语文教学经过多年的发展和探索得出的.“凡事预则立,不预则废.”本文试图从教育理论、内在性质、教学规律等方面探讨语文教学生活化的依据.
语文课程生活化的理论依据
【摘 要】
：
随着社会的进步,时代的发展,社会对人才需要的变化,语文以及语文教学都面临着新的挑战.而语文教学生活化正是在新课改的要求下和语文教学经过多年的发展和探索得出的.“凡事
【机 构】
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四川省绵阳南山中学实验学校,四川 绵阳,621000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2017年23期
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