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临床护理带教老师的言行举止对学生起着示范作用.为了了解学生心理动向,树立带教老师的良好形象,规范临床带教工作,进一步提高带教质量, 2003年2月对在我院实习的382名学生集中进行了"我心目中带教老师应树立的专业形象"问卷调查,现报告如下.
护理带教老师在临床工作中应树立的专业形象
【摘 要】
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临床护理带教老师的言行举止对学生起着示范作用.为了了解学生心理动向,树立带教老师的良好形象,规范临床带教工作,进一步提高带教质量, 2003年2月对在我院实习的382名学生集
【机 构】
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泰安市中心医院,山东大学第二附属医院
【出 处】
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齐鲁护理杂志
【发表日期】
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2004年9期
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