新课程视野下的读写互动策略研究——第七届凤凰语文论坛暨课堂教学观摩活动(掠影)

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有这样一位老师,可能她不是最好的老师,但是在我心中,却是我最喜欢的老师。  她戴著一副紫色边框眼镜,看去好象很有学问的样子。她每天总是带着笑容。  从古至今,老师在学生的心里都是很严厉的,但我们的老师非但不严厉,而且很和蔼,班里的学生都喜欢她。她上的课是前无古人,后无来者,反正在我们学校,我可没有遇到其他老师和王老师上课一样的了。通常她在课上总是边讲边笑,我想这并不是她不在乎这堂课,而是想把那老套
那天,我刚上完三年级音乐课向办公室走着,突然有两个一年级的孩子跑过来说:“陈老师,下一节是我们班的音乐课,能先让我俩上台表演吗?”看看她们那充满期待的稚嫩的小脸,让我
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临朐县是山东省潍坊市西南部的一个山区县,全县共有4.6万名小学生,980名小学语文教师。2007年秋开始“语文主题学习”实验(以下简称“实验”)时,临朐县90%以上的学校符合实验
一、阅读下面文章,回答后面问题。  ①每个人对于自己要成为一个什么样的人,都应该有一个自我设计。但这种设计应该是相对模糊的,是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲,觉得自己这也不行那也不好,觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多,并因此而痛苦不堪。其实这些人往往忽视了一个最基本的现实,就是人人都有缺陷。“玉,有点瑕疵才是真的。”  ②有一位腿有残疾的私营企业主,经过自己十几年的奋斗
孩提时代,每逢过年贴春联的时候,爸爸总是叫我去买红纸和墨汁,然后他拿出那支用了好多年的旧毛笔,开始写春联,我和兄弟姐妹们就乖乖地站在旁边,同村的邻居们拿着红纸,站在旁边排队,我们心里都觉得老爸真了不起,这就是我对书法产生浓厚兴趣的源头。三年级时,学校开始教描红,我更加有兴趣了,天天练习。爸爸说,你喜欢写字,给你买本字帖吧,我高兴得不得了,因为那时家境贫寒,兄弟姐妹多,一本柳公权的《玄秘塔碑》字帖来
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素质教育是面向全体学生的教育,注重学生的全面发展和主动发展。课堂是学校教育全过程的主体,是素质教育的主渠道。数学的课堂教学,就是数学教师在有限的时间、空间中,最大限
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