人性化、适度化、趣味化地设计作业

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a27155908
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作业是语文教与学的重要环节,具有多项功能,教学目标的完成必须通过教学作业的布置与实施来完成。加强小学语文作业的设计,提高小学语文作业的有效性,才能更好地贯彻落实语文新课标的理念和精神,全面提高学生的语文素养。本文主要概括总结当今小学语文作业的背景和现状,并以此揭示小学语文作业设计的必要性。在此基础上分析小学语文设计的基本要求,并且提出一些策略以对相关问题进行改进。
其他文献
什么样的课才是成功的大学讲课呢?这个问题太大,一句两句说不清。我倒觉得一个教育专家讲得甚好,他说,所谓成功的大学讲课,那就是讲胡适让人喜欢胡适,讲鲁迅让人喜欢鲁迅。就是说,教师只要能让学生喜欢、关注、思考你所讲的对象,你的授课就成功了。如用这个标准来衡量李建中先生的《文心雕龙讲演录》,我们完全可以说,李先生讲《文心雕龙》是讲得成功了。  以亲近心解刘勰  刘勰在专业中是一个“常用词”,耳熟能详,但
不管我们自己是否意识到,我们在谈论任何一个问题时,都一定是在一个或隐或显的“阐释框架”中進行,其中之一便是清末民初以来建构起来并因获得体制性支持而处于压倒性地位的“传统叙事”,它强调或者说赞誉的是“历史的断裂”,而其理论基础则是“社会進化论”。“传统叙事”不仅是一套固定的话语,而且也是社会权力(种族的、阶级的、社会集团的、性别的等等)的某种分配形式,一旦它建立起自己的统辖地位,就对其他叙事产生一种
目的总结Moyamoya病的临床表现及影像学特征.方法回顾性分析我院1992年2月至2004年10月经DSA或MRA确诊的31例Moyamoya病患者的临床及影像学资料.结果31例患者平均年龄25.7岁;
目的观察尿激酶治疗急性心肌梗死的溶栓效果。方法选择我院56例急性心肌梗死患者,随机分为治疗组32例和对照组24例。两组患者均进入CCU病房,给予心电监护、吸氧、镇静、卧床
急性心肌梗死(AMI)是由于心肌持久严重缺血、缺氧而引起的部分心肌坏死,绝大多数是冠状动脉粥样硬化的基础上逐渐加剧,冠脉由狭窄到闭塞,合并血栓形成,使管腔发生急性梗死。急性
目的探讨合适的心房颤动(AF)合并Ⅱ度房室传导阻滞(Ⅱ°AVB)的诊断标准.方法记录67例AF病人的24小时心电图.结果(1)58例病人发生>1.5秒的长R-R间歇,平均最长R-R为2.30秒&#
小学体育教学与游戏是分不开的,游戏对于小学体育而言具有非常重要的意义。教师要充分认识到体育的重大作用,在教学中为学生选择一些与他们自身的能力和水平相符合的游戏项目,使游戏的作用能够得到最大限度的发挥,促进体育教学效率的提高。  一、游戏在小学体育教学中能够发挥重大的作用  (1)游戏能够帮助小学生提高和巩固自身的技能  受年龄限制,小学生的注意力持续时间非常短,但是具有很强的兴奋性和灵活性。因此,
小学语文教育教学中运用游戏化教学形式具有极大的突破性。过去的课堂中都是充满了严肃的气息,学生上课都循规蹈矩。新时期小学语文教师应基于教学的客观规律,擅于结合小学生喜爱及感兴趣的游戏带入学习内容,结合思考训练其表达及应用能力,结合游戏教学培养小学学生的良好的思维能力。加强教学实践与游戏化模式探索,是当前小学语文教师面对的主要课题,如何在游戏形式下达到小学语文教程要求更是需要重点探索的内容。  一、规
尼耳斯·玻尔集(全12卷)[丹麦]尼耳斯·玻尔著,戈革译,华东师范大学出版社,2012第一卷·早期著作(1905—1911)第二卷·关于原子物理学的著作(1912—1917)第三卷&#1
《垮掉》一书的作者比尔·摩根,与“垮掉的一代”的渊源,开始于对垮掉派作家劳伦斯·费尔林西提著作的关注。在劳伦斯的建议下,他见到并与垮掉派的大多数作家形成友谊,以编辑和整理咨询者的身份,跻身于垮掉派的核心圈子。于是,他也被称为“当今世界最了解垮掉一代作家的研究人员”;《垮掉》一书出版后,被评价为“关于垮掉的一代的最完整冒险史”。  “垮掉的一代”的称呼,是其成员杰克·凯鲁亚的创造,最初他解释说“垮掉