【摘 要】
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大学教师的国际经历是高等教育实现国际化的重要环节。现阶段,出国访学是丰富教师国际经历的主要途径之一。国内大学教师的跨国交流得到了政府和高校的支持,访学人数不断增加
【机 构】
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西南大学教育学部,四川师范大学服装与艺术设计学院,国防科技大学教学考评中心
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“高等教育国际化视域下教师访学收益及其影响因素研究”(项目编号:SWU1709663)的研究成果
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大学教师的国际经历是高等教育实现国际化的重要环节。现阶段,出国访学是丰富教师国际经历的主要途径之一。国内大学教师的跨国交流得到了政府和高校的支持,访学人数不断增加。运用质性访谈和量化问卷相结合的混合方法,本项研究旨在回答三个问题,即访学收益为何,收益的普遍性怎样以及访问学者的个体特征与收益的关系如何。最后,从国家、院校和教师个人层面对访学制度的发展和完善提出了建议。
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