【摘 要】
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摘要:高中阶段是决定个人未来发展层次与方向的重要时期,对学生深入学习和继续发展起到了奠基作用,但教学方式的军事化、教学环境的高压化、整体环境的竞争化导致学生的学习状态并不理想。基于此,本文从高中教学实际出发,探索了柔性管理方式,分析了其中存在的问题,进而提出了相应的应对措施。 关键词:柔性管理方式 高中 班级管理 在高中阶段,由于学习任务重、环境竞争激烈、教学方式单一等因素,学生容易产生逆反心
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摘要:高中阶段是决定个人未来发展层次与方向的重要时期,对学生深入学习和继续发展起到了奠基作用,但教学方式的军事化、教学环境的高压化、整体环境的竞争化导致学生的学习状态并不理想。基于此,本文从高中教学实际出发,探索了柔性管理方式,分析了其中存在的问题,进而提出了相应的应对措施。
关键词:柔性管理方式
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随着信息技术的普及和发展,多媒体被广泛应用到教学活动中。特别是在高中语文教学中,多媒体的运用大大改善了语文教学的效率。但是,随着多媒体在教学中的应用,也出现了一些滥用多媒体现象。如多媒体一用到底,学生整节课都被多媒体视频牵着走,不能发挥主体性;有的教师不该用多媒体的时候,也用多媒体视频辅助教学,结果适得其反;还有的教师把多媒体课件制作得眼花缭乱,分散了学生的注意力,教师变成了放映员,课堂由原来的“
摘要:在小学数学教学中,由于教学内容比较枯燥乏味,无法激发学生的学习兴趣,所以很多学生在学习抽象的数学知识时,不能拓展自己的思维,导致知识掌握不完全。因此,在小学数学教学中,教师应该使用微课进行辅助教学,调动学生的学习积极性,突破教学重点和难点,提高教学质量。本文从课堂导入、突破教学重点和难点、自主学习这三个方面入手,阐述了微课在小学数学教学中的开展策略。 关键词:小学数学 微课 策略 微课教
摘要:本文依据高年级大学生的生活事件、抑郁状况做出了分析,研究显示高年级大学生的抑郁情绪与生活相关,并提出了相关建议。 关键词:高年级大学生 抑郁 生活事件 相关性 抑郁是一种持续、低落、消沉的情绪体验,是每个人都可能体验的一种情绪。抑郁的核心症状为丧失体验快乐的能力,随着不快乐的体验与日俱增,人们表现出易激怒,心情低落的恶性循环。长期处于非正常抑郁状态并有一定症状出现的称为抑郁障碍。与普通抑
摘要:高校危机教育是高等教育的重要内容之一,对于培养高校学生的危机意识与危机应对能力具有重要意义。本文分析了我国高校危机教育的基本现状,并提出了创新高校危机教育模式的基本对策。 关键词:高校 危机教育模式 高校与社会之间的紧密联系,使其受社会发展变化的影响更为明显,发生在高校中的事故危机也令高校学生受到的冲击最为强烈。从上海商学院“11·14”火灾到南京理工大学实验室爆炸事件,从马加爵犯罪事件
美术教材的文字编排言简意赅,图例典型精美,是教师确定教学内容、设计教学思路的重要依据。不同教材的文本和图例体现的是编者不同的用意,美术教师只有读懂教材中的文字,理解图例的用意,才能在教学中有的放矢地优化教学效果。 一、教材文本与图例资源的应用现状 1.照搬教材,浮光掠影 教材中的文本和图例是按顺序呈现的,在教学过程中,有的教师只是按部就班、亦步亦趋地使用教材,没有内化和挖掘教材文本与图例,没
摘要:随着我国教育改革的不断深化,社会对小学语文课堂教学也提出了更为严格的要求。教师应具备与时俱进的意识,遵循教育改革的具体要求,围绕《新课程标准》展开教学工作,不断更新自己的认知,改进教学方法,让学生的认知、技能、情感等方面全面协调地发展。互动式教学法作为一种先进有效的教学方法,能有效提高教学效率。本文从小学语文教学的角度出发,初步探讨了互动式教学法的运用策略。 关键词:小学语文 互动式教学法
周一早上,我走进教室,闹情绪学生中有两个回来了,我把他们叫出来询问,也提了一些建议,看着他们高高兴兴地进教室,我想着事情过去了。但当我把视线投向唯一空荡荡的位置时,心想:这孩子,果然和家里扛上了。 没来的学生是个女孩,她和父母扛上的原因是周末遇上生理期,半夜要洗头,母亲不让她洗。她倔脾气上来,周日在床上睡了一天。周一早上,她说不读书了。 家长焦虑地问我,我说:“没事,你们该咋样就咋样,你们越焦
摘要:小学语文是学生语文学习的基础阶段,如果学生没有打好基础,势必会产生种种的不良后果。自教育体制改革以来,有些教师一时难以转换思维,继续沿用陈旧的方法教导学生,没有跟随教育改革的步伐,导致小学低年级语文阅读教学还存在许多弊端。基于此,本文分析了小学语文阅读教学存在的问题,并提出了合理的改进方法,以期给教育工作带来帮助。 关键词:小学语文 低年级 阅读课 问题与优化 小学语文作为基础教育的重要
摘要:小学数学活动能将知识以实践的形式呈现在学生面前,而正确的数学思想可以生动形象地帮助学生理解所学的数学知识。基于此,本文分析了数学思想在小学数学活动中的重要性,阐述了小学数学教学中渗透数学思想的现状,以期帮助教师发现它在教学过程中存在的不足之处,从而采取有效的改善策略,提升小学数学教学的质量。 关键词:数学思想 数学活动 小学数学教学 数学活动对小学数学教学有着重要作用,它能有效提升课堂教
摘要:一直以来,数学都是一门重要课程,尤其初中阶段是数学学习的关键时期。若在这个时间段学生的数学学习效果不理想,那么在今后的数学学习中,学生将很难再取得较好的学习效果。初中生在数学学习过程中出现错误是一件很正常的事,出错对学生学习也是有益的,不过关键要看数学教师怎么面对和处理这些错误。基于此,本文探讨了在初中数学课堂教学中的“融错”艺术,以期能为同仁提供参考。 关键词:初中数学 课堂教学 融错