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[摘
小组合作学习在小学数学探究教学中的应用
【摘 要】
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[摘 要] 数学是教育体系中的重要组成部分，能够培养学生思维能力与实际应用能力。小组合作学习模式在小学数学探究教学中的应用，能够充分调动小学生学习的兴趣，提升小学生自主探究意识以及团队意识、竞争能力等。因此，教师应基于小学数学探究教学的相关内涵，了解当前小组合作学习在小学数学探究教学中的应用现状，运用措施进而提升小学数学探究教学成效，促进小学生通过小组合作探究模式，提升数学学习能力及数学综合运用能
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年4期
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从我出生到现在，我要感恩的有很多。 我要感恩父母，是你们给了我生命和丰衣足食的生活，你们尽了最大的努力让我吃饱穿暖，让我健康快乐每一天。我会永远感谢你们！ 我要感恩老师，是你们带我从迷茫的大海中劈开了通往理想的道路，让我不会在大海中迷路。是你们在我的人生道路上清扫了不干净的垃圾，让我有了更大的进步。我要用优异的成绩回报你们！ 我要感恩同学，是你们每天和我一起学习，游戏，让我了解了友情和团结。
以传统的设计方法为基础,提出了大容量电站锅炉受热面管子的振动和强度可靠性设计方法以及寿命的评定方法。在振动可靠性设计方面,把卡门漩涡频率和声学驻波频率处理为随机变
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老师们总喜欢写得漂亮的作文，读到好的习作，老师们往往喜不自禁，下起评语来自然都是溢美之辞。但差生的作文往往文理不通，立意平淡，老师们看了就皱眉头，一般也就懒得去作批语，即便有也是无关痛痒的几句敷衍或者挖苦。这其实是一种不负责任的做法，有欠公平。从提高国民文化素质，提高语文教学质量的角度看，我们对差生更应加以关注。但差生的作文评语我们该怎么写？个人根据多年从事作文教学的经验，大致归纳成如下几个要点：
小儿伤寒２２例临床分析南京下关区医院儿科蔡洪芝南京医科大学医学系柴伟栋关键词伤寒；肥达反应；儿童中图法分类号Ｒ７２５．１１９８０年以来，本文作者观察了２２例小儿伤寒，现就有关问题分析如下。１临床资料
采用实验方法研究了高速离心压气机的流动不稳定特性--失速与喘振.实验中采用了平板叶型扩散器和双圆弧叶型扩散器.通过在流向和周向布置的多个压力测点,详细地观察了小流量
[摘 要] 在初中数学教学中，教师要明确这门学科教学的基本特点，要将培养学生的核心素养放在重要的位置上，扎实推进素质教育改革工作，让学生的核心素养在初中数学教学的整个计划和安排当中，获得系统的训练和提高。初中数学教师要提高自身的业务素质，注重提升自身的数学核心素养，为学生核心素养的提高起到带头示范作用。 [关键词] 中学；核心素养；数学 培养学生的综合素质是要让学生具备独立学习和生存发展的能力
[摘 要] 教师要重视培养学生的思维能力，这也是当前教育的一项基本任务。培养社会主义建设的人才，指的就是具备一定的独立思考能力，敢于创新，敢于探索，全方面发展的人才，而小学数学教学中，教师需要重视培养学生的思维能力，使学生能够养成良好的学习习惯。培养学生的逻辑思维能力，能够有效地帮助学生理解数学知识，掌握基础的数学内容，尤其是在小学生学习数学初级阶段，培养逻辑思维能力非常重要。 [关键词]
识字是小学低年级语文教学的重点，是提高阅读能力的基础。低年级要注意“培养学生主动识字的愿望”，旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。学生对识字产生了兴趣就等于拥有了无穷的力量，他们会自觉地克服很多困难，想方设法抓住一切机会识字，并且学以致用，自得其乐。教学实践证明：激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人，提高教学效率的重要途径。
[摘 要] 随着新课改的不断深化，传统课堂教学模式的弊端日益明显。翻转课堂作为一种新的教学模式，在当前教育界越来越受重视，将其应用到初中英语课堂教学之中，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。文章基于翻转课堂在初中英语教学中的应用的意义，提出相应的策略：明确课堂教学内容，使教学更具有针对性;制订合理的学习计划，优化自主学习过程;重视随堂解答，提高英语教学的实效性。 [关键词] 翻转课堂;