【摘 要】
：
“教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教育教学理论，其对我国教育事业的发展有着深远的影响。在小学科学教学中，为了实现“教学做合一”理念与课程教学的有效融合，可以从眼与心的结合、手与脑的结合、教与学的结合、行与知的结合、学与创的结合五个角度着手分析，阐述“教学做合一”在小学科学教学中的具体实施策略。
论文部分内容阅读
“教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教育教学理论，其对我国教育事业的发展有着深远的影响。在小学科学教学中，为了实现“教学做合一”理念与课程教学的有效融合，可以从眼与心的结合、手与脑的结合、教与学的结合、行与知的结合、学与创的结合五个角度着手分析，阐述“教学做合一”在小学科学教学中的具体实施策略。
其他文献
"5E"教学模式是构建主义教学理论延伸形成的探索式教学方式,其在小学科学教学中应用,不仅可以提升学生的科学知识水平及科学核心素养,还能激发学生严谨科学态度,进而促进学生的素质化、能力化、理性化成长。本文将基于"5E"教学模式在小学科学教学中的开展进行探讨,力求发挥"5E"教学模式在小学科学教学中的最大教学价值,以供广大小学科学教师参考。
＜正＞为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院于2020年3月20日颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》主要针对大中小学开展劳动教育提出了具体指导意见。作为基础教育重要组成部分的幼儿教育，也应从园所实际出发，以主动创新的精神对新时代幼儿园开展劳动教育实施有益的教育探索，为幼儿园践行社会主义核心价值观奠定良好的基础。
帮助信息网络犯罪活动罪的明知推定规则在跨境信息网络犯罪高发的背景下，一定程度上遏制了信息网络犯罪的猖獗态势，取得了卓有成效的社会治理效果。但同时，应当承认，在我国当前刑事诉讼控辩双方的力量和地位尚不对等的背景下，该规则的实施可能会导致被追诉人额外承担证明责任，使当下控辩关系进一步失调，并且可能在部分案件的审理中出现与无罪推定原则相冲突的局面，不利于实现权利保障和惩罚犯罪的动态平衡。为此，必须对帮助
根据目前教育教学活动的发展和完善情况,幼儿时期的教学活动得到了更多的发展和促进,在新型教学理念的引领下,构建出了更适合幼儿发展的游戏课堂。伴随着素质教育的持续推进,劳动教育在各学段教学中的重要性也越来越突出。在幼儿园阶段,教师通常会使用区域活动的教学方式,让幼儿在游戏中进行探索。因此,幼儿园开展劳动教育也可以与区域活动相结合,让幼儿在日常活动中认识到劳动的价值和意义。要想更好地实现劳动与教育的融合
劳动教育是一项非常重要的课程,它贯穿于儿童的一生和一世。在幼儿园教育教学环节和设计中,充分考虑对幼儿进行劳动教育,能够帮助幼儿提高自理能力,形成自尊自信品质,有助于增强幼儿爱国爱家爱人民的社会责任感。在幼儿早期教育中,建立一个良好的家园协作环境,有利于使劳动教育在家园内的通畅与延续、互补与融合;要在这一过程中,为幼儿的成长打下良好的基础。
针对非线性全局优化反演算法在Rayleigh波反演中存在固有的计算效率低、收敛迭代慢、内存占用高等问题，这里首先引入改进的Haskell-Thomson矩阵传递正演算法，用以提高频散曲线正演的计算效率；其次采用Monte carlo反演策略代替非线性全局优化反演，进而改善反演效率低及内存占用高等问题；最后在MASW技术中，发展了一套基于Monte carlo的Rayleigh波局部线性化反演流程。
计算机实训室属于高校的公共实训场所，需要对其进行全方面的管理和维护，从而实现计算机实训室的实践育人功能。但计算机实训室管理存在管理松懈、缺少针对性的管理制度、维护困难等问题，这对学生的实践都有一定的影响。本文在研究中主要以文献资料法和逻辑分析法为主要研究方法，对高校计算机实训室的管理方法和维护方法进行分析和研究，得出结论：高校计算机实训室的维护管理方法直接影响到计算机实训室的功能实现。因此，优质的
在“新冠”疫情肆虐全球的背景下,中小企业的生存环境更加恶劣。中小企业自身的内部控制是其维持生产和发展年的根本动力,而内部财务控制又是企业内部控制的主要内容,探索一条能够提高中小企业内控管理水平的路径,对于解决中小企业目前面临的财务内控问题、有效抵抗“新冠”疫情带来的负面影响,从而帮助中小企业走上正常发展道路意义重大。本研究聚焦中小企业内部财务控制问题,基于实际调研数据,从控制环境、风险评估能力、控
近年来,随着我国经济的不断发展和市场环境的不断变化,企业面临的竞争环境越来越激烈,而财务内部控制正是帮助企业实现经营目标、保证组织策略有效性的重要管理工具。因此,企业建立健全内部管理体系,做到有效规避各类经营和财务方面的风险,对保障企业持续稳定发展具有重要意义。家族企业作为我国民营企业中最常见的组织形式,存在管理松散、任人唯亲、高度集权、抗风险能力弱等特点,财务内部控制水平比较薄弱等特点,在企业不
在我国著名教育家陶行知先生提出的教育理论中,"教学做合一"是生活教育理论的重要观点,在教育领域有着深刻的影响。新课程深化改革背景下,小学科学教学观念发生变化,强调在"学中做,做中学","教学做合一"以"做"为中心,充分证明了实践的重要性,围绕实践活动将教与学统一起来,这是新时期教育改革的重要要求,同时也是科学学科性质的重要体现。本文围绕"教学做合一"理论在小学科学教学中的渗透展开了探究。