自小爱读书,高中时读过贝尔的《西藏志》汉译本,不经意间初与藏学结缘。在中央统战部民族宗教处工作,读了不少藏族史料,整理写作过涉藏材料、考察过藏区。被定为右派后,于1960年春被分配到民族研究所,初涉藏学研究。政治运动和参与编制《中国历史地图集》,使刚刚开始的研究西藏历史的工作又被中断,直到1973年才又重启藏学研究。回顾走上藏史研究之路的几十年,改革开放以前,以及调入中国藏学研究中心以后,一直以参加集体写作为主,离休以后可以自主选择题目写论文了,发表的文章却最多,据此看来,应该让研究者掌握充分的时间,安静
近些年来,张平树的书法艺术早已走出军队,闯出上海,成为弛名海内外的“榜书一支笔”了。朋友间要么不淡书法,如谈起,似乎总要谈起他。张平树出生在山东寿光县一个清贫的农民
史料实证和历史解释是历史学科核心素养的组成部分,也是学习历史的基本方法和能力。笔者以文献史料的运用为切入点,力图达成以下培养目标:在学习中,能通过对史料的辨析和作者
本文以中国《义务教育语文课程标准(2011版)》与美国《共同核心州立标准》小学低年级部分课程标准的对比为切入点,探讨中美语文教材———人民教育出版社小学一、二年级语文
在分析了自贡市农民非农就业形势和收入状况后，提出了几点加快城镇化稳定农民收入的建议，以求对农民真正市民化有所裨益。
新的《课程标准》明确指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，为了和新课标接轨，近年各地中考都加大了实际应用题考查的力度。本文主要从理解数学知识、培养应用
热射病(heatstroke)属高温综合症的一种,为致命性中暑,其死亡率高达10％～50％.热射病最严重并发症是多器官功能障碍(MODS),可发生于任何年龄阶段人群,但以老年人或有心血管等基础
人生能有几个２７年？而刘俊兰已经在山里任教整整２７个春秋了。 西热小学分校在离主校十几里的大山里，总共只有一二十名学生、一名教师。１９７５年秋，分校的第三任教师因忍受不了山里的艰苦，撂
学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。只有极大地激发学生学习的动机，才能调动学生学习的积极性，才能提高学习质量。那么，怎样才能激发学
目的:探讨急诊专科护士临床带教的方法. 方法:选择2012年-2013年在医院急诊科进行急诊专科护士临床实践的学员,共36人,临床实践内容包括院前急救知识、急诊患者的评估与分