目前“公办园办分园”的现象普遍存在，它被看成是扩大优质幼儿教育资源，满足广大家长需要的有效方式。然而，如何发挥公办名园的影响力，创造名园与分园双赢的局面，更是我们一直期待并为之不懈努力的。安徽省合肥市宿州路幼儿园探索出一条“公办园——分园——独立园”这一崭新办园模式，使增量与质量真正匹配，不断扩大公办园的办园规模。
　　合肥市宿州路幼儿园创办于1954年，是安徽省绿色学校、安徽省一类一级幼儿园，历经近60年的风雨，积淀了厚重的文化和优良的办园思想。2011年3月，宿州路幼儿园在合肥市庐阳区区教育局的支持下承办市郊荣城南苑小区内幼儿园，荣城南苑分园在总部的引领下不断发展壮大，逐步成为一所独立的普惠型公办园。
　　一、群策群力，保驾护航，全力筹备优质分园
　　荣城南苑花园是位于城乡结合处的乡村回迁小区，由于地域偏远，孩子们无法享受正规的学前教育。为了缩小城乡差距，激活农村幼教，给园区内的农村孩子及外来务工子女提供优质的学前教育服务，庐阳区教育局积极推动“名园办分园”的办园模式，由省级一类幼儿园——合肥市宿州路幼儿园承办荣城南苑分园。以普惠型公办园为其定性，即硬件投入和软件配备以省级一类园为标准，收费以普通园定价，每生每学期收费1400元。
　　建园伊始，幼儿园专门成立筹备小组，由园长任组长，分工合作，制定有效的计划。小组成员参观现场，召开班子及扩大会议，向老师宣传开办意义，讨论如何开办好分园。分园土建结构的改造，装潢方案的设计，硬件设备的采购清单，招生报名的策划，老师们群策群力，献计献策。合肥市庐阳区教体局领导多次深入现场实地监察工程的进度与质量，区财政资金划拨及时到位……在合肥市庐阳区教体局的保驾护航下，各项工作有序高效地开展。
　　硬件设施改造。在接手分园房舍后，我们发现由于当时开发商设计建造房屋时未与幼教专业人士沟通，多项园舍结构不合理。经过多次修改方案，我们增建了传达室，隔离室以及门厅，并将原先不足100平米的户外活动场地扩大成近800平米的院子，还给孩子们一个开阔宽敞的户外空间，并增加游戏沙池及塑胶跑道。由于施工的工人不了解幼儿园舍的安全标准，出现很多隐患，如：幼儿园围墙护栏紧贴班级墙壁，陌生人手一伸就伸到走廊里了；户外花坛尖角收口，边缘锋利；疏散通道阻塞，无法多人通过……为此我们深入施工现场指导，重新挖围墙地基，退后2米；花坛以圆边收口，降低高度；保证通道畅通，清除路障……在紧张辛劳的工作中，一个环境优美、安全舒适、童趣盎然的儿童乐园逐渐展现在荣成小区内。路过的居民无不驻足欣赏，有适龄入园的孩子家长更是喜上眉梢，感叹着自己的孩子赶上了好政策、好时机。
　　师资人员配备。分园管理人员及教师配备也成为关系分园今后发展的重要因素。幼儿园召开全体教师动员大会，鼓励教师去分园工作，最终园领导班子派出能吃苦耐劳，奉献敬业的骨干老师组成领导班子到分园工作。今年又恰逢8位教师通过招考进入分园，巩固了师资队伍的稳定性。
　　2011年9月1日，在省、市、区各级政府的领导与支持下，宿州路幼儿园荣城南苑分园正式开园。园舍宽敞、明亮；环境安全、整洁；布局温馨、优雅，充满童趣；拥有完备的现代化教学设备。面对这所高起点、高标准的普惠型幼儿园，周边家长拍手称快，满意于孩子们能享受优质的学前教育资源。
　　二、齐抓共管，资源共享，全面提升办园品质
　　宿州路幼儿园总部坚持以优秀校园文化来凝聚人心，构建“资源共享、特色办园、均衡发展”的运行机制，规划引领荣城分园的发展。实行园长负责制，统一管理，严格细化，层层落实，相互协作。提出了“培养目标统一、教学要求统一、配置标准统一、课程设置统一、测评手段统一”的管理策略，加快优质教育资源的建设。依托总园的办学经验和优势资源，带领分园走捷径，少走弯路，分园与总园同步开展多项活动，全面提升办园品质。
　　弘扬传统文化。宿幼传统文化教育“开学典礼第一课”，让孩子们受益匪浅。现在分园也传承总部的文化，将此项新颖生动的活动引入分园，共享优质的园本教育资源，扩大孩子们的视野，提升教育内涵。总园邀请国旗班的解放军叔叔也来到分园升起了鲜艳的五星红旗，总部孩子们的国家级获奖舞蹈也在开学典礼上为分园的小朋友演出，优美的舞姿、动感的表演让分园这些原是乡村里的孩子看得出了神，脸上露出了灿烂的笑容。小朋友最喜欢的巧虎也分别走入总园和分园，憨逗有趣的巧虎引得小朋友们争相与之互动。此外，总部和分园还在同一主题下，编创不同的情景剧，让各园老师展现不同的思想创意，充分发挥“开学典礼第一课”的教育功效。总部的老师们编排了童话剧“我文明，我幸福”，让小朋友懂得了环保无小事，做爱护环境的文明小公民。分园编排童话剧“我是文明小天使”，老师扮演可爱的小动物来到了孩子们的中间，演绎了文明礼仪在日常生活中的体现，教育孩子们在日常生活中要做个文明礼仪小天使，爱护环境，从我做起，从身边小事做起。幼儿园围墙外围观的小区居民也饶有兴趣地观看了情景剧演出，这不仅是孩子们的第一课，也是小区拆迁居民和外来务工人员的第一课。
　　园际师徒结对。发挥总部专业骨干教师的作用，构建园际间的“教师发展共同体”，让分园的年轻教师借助总园骨干教师的优势，尽快提升自己的专业素养，吸收工作经验，适应各项工作，让年轻教师和新教师“踩着巨人的肩膀”快速成长。分园的青年教师在总园骨干老师的带领下参加了幼儿绘本教学的分析研讨，用童话剧的形式演绎了绘本，和骨干教师一起分享，一起成长，让教学活动开展得更有效、更精彩。
　　定期互动交流。实现资源的有效共享，搭建教师成长的崭新平台。组织分园教师多次走入总部参加多项园本培训，观摩总部教师全国音研参展教学活动，并邀请到总园的领导、教研组长和年级组长担任基本功比赛评委，藉此机会加强总园与分园的互动沟通，增进新老教师之间的感情与业务交流。赛后老师们进行了精彩的点评，给年轻教师提出了很多宝贵的建议和专业的指导，鼓励新教师抓住每次锻炼自己的机会，在工作、学习、生活方面得到提升。在这样一批专业有经验的老教师的带领下，年轻教师会走得更高更远。 　　经典游戏活动。总部一直以游戏活动促进儿童和谐健康发展，丰富区域游戏和角色游戏便成为幼儿园科学保教的一大亮点。总部又将这一特色带到了分园。老师通过对总园的参观学习，座谈研讨，以高起点、起步快的优势，积极在分园开展多种区角游戏。分园教师创造性地利用本土资源，形成有地区文化特色的游戏活动。幼儿对区角游戏乐此不疲，流连忘返，在活动中幼儿的动手操作能力、语言表达能力、社会交往能力进一步得到提高。区角真正成为实施因材施教，张扬幼儿个性的理想场所，给每个幼儿最需要和最合适的教育。
　　三、创新思路，彰显特色，积极促进均衡发展
　　总部与分园在齐头并进的同时，幼儿园充分认识到突出各园自身特点和优势，特色办园才能更好地实现均衡有效地发展。通过对总部与分园的情况分析，两园提出不同的发展目标，深入开展各项工作。
　　家长工作各有侧重。总园家长居住城区，有一定的家教意识，但由于孩子都是家里的小皇帝，在家里比较娇惯。在开展家长学校工作时重点就落在引导家长培养孩子的独立性，为孩子提供自我成长的空间上，放心地将孩子交给老师。
　　荣城南苑小区的居民多为乡村拆迁户及外来务工人员，不少家长追求“潮流”、急功近利，认为传授知识技能就是幼儿教育。因此，分园要指导家长们转变教育观念，落实教育行为。开园之初，还有家长穿着拖鞋、睡衣接送孩子，有的甚至吸着香烟来到班级。为此分园提出《家长文明行为十要》，其中包括：家长出入幼儿园要仪表整洁，举止文明，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，协助保持幼儿园环境卫生等。鼓励家长为孩子做出良好表率，争当文明家长。此外，利用总部工作经验开展“客座教师”与“开放日”活动，邀请家长入园，了解幼儿在园情况，参与幼儿园管理。
　　教学教研针对性强。幼儿园总部充分发挥省级一类园的示范辐射作用，多次承担省、市、区幼教年会的主会场，国培计划的培训基地，牵手全省其他地市姊妹园结对，引领区辅导网多所幼儿园开展多种教学教研活动，由于骨干教师多，师资力量强，总部教师多次开展国家级的教学观摩活动。
　　然而，针对分园教师90%为青年教师或新教师的现状，幼儿园开展多种“体验式”教科研活动，让老师们从身边学起，从自己做起。注重问题化、常态化、多元化的特点，激励、引导教师聚焦教学活动，不断提升教师专业自主发展能力。比如“一日活动的组织与实施”的研讨，“早操创编的主题教研”，“环境教育的隐形功能”，“团体律动游戏教学设计的傻瓜流程”实践研讨交流会，“电子交互式白板”培训等，全都为青年教师与新教师量身定制。教学观摩也定位在半日活动观摩，常态课研讨，从晨间活动、幼儿早操、教学活动到游戏活动等解决青年教师日常教学中存在的实际问题。针对生活活动中幼儿常规的培养以及教学活动中教师的教育策略进行了重点研讨与交流，有效地搭建了教师相互学习、相互交流的平台。此外，总部还帮助分园穿针引线，提供多种参观、学习以及培训的机会，努力促进其保教质量的提高。
　　主题教育形式各异。总部与分园的孩子分别来自城乡两个不同的地区，孩子的自身状况与家庭教育差异都较大。总部幼儿在老师的精心指导下，多次参加省、市少儿艺术节的比赛演出活动，并多次获大奖。
　　分园在学习借鉴总部主题活动经验的基础上，充分体现自身特色，结合各种节日开展节日教育活动。分别在“学习雷锋日”、“世界卫生日”、“植树节”等多个节日来临之际开展主题教育活动，孩子们走进社区把相关的真、善、美传给更多的家长朋友，将教育的课堂延伸到了家庭、社区。
　　交流展示活动轮流开展。宿幼是全国妇联“心系好儿童”组委会在合肥市示范教育基地园，每年都会走入幼儿园开展宣传教育活动。幼儿园充分利用此项资源，轮流在总部与分园开展不同的活动，在总部举办“儿童运动健康家庭教育宝宝运动会”。老师带领小朋友分享故事续编，表演了亲子早操，老师们还表演了花样跳绳，孩子们在运动中得到快乐，在运动中得到健康。
　　“心系好儿童”系列活动组委会走入分园开展了“争当健康小天使，争做合格好妈妈”儿童健康家庭教育活动。小朋友们动感的模特秀，亲子情景剧《忘了说我爱你》温暖着每一组家庭，志愿者妈妈带着全体幼儿和家长学习正确的洗手方法。家长们纷纷表示：这种形式非常好，可以及时有效地享受到免费的儿童健康家庭教育，学到相关科学知识，对春季儿童传染疾病预防起到积极作用，希望这样的活动要经常举办。
　　资源共享，特色发展。分园从创办到稳定，规模不断扩大，农民工子女和外来孩子们实现五个第一次，第一次参加区普通话朗诵比赛，并荣获最佳表演奖；第一次走入小学，用热情的拉丁舞，展现自己的自信与活力；第一次参加街道举办亲子文化节系列活动，在游戏比赛中，与父母一起体味浓浓亲情；第一次与市电视台携手，登上电视银幕的大舞台；第一次参加全国科技绘画大赛，荣获了特等奖的好成绩。幼儿家长献上“尽职尽责，爱生如子"的锦旗，充分展现了老师们积极的精神风貌！
　　宿幼荣城南苑分园自开园以来，优质的教育环境、优良的学习品质得到了幼儿家长的称赞，摆脱了以往在不正规幼儿园里每天认字，做数学题的小学化教学模式。刚开园时“幼儿园怎么不教写字”的家长意见也已经转变为“你们的活动很精彩”的赞许。社会各界对普惠性幼儿园建设管理模式以及相关体制机制的建立健全也给予了高度评价。2012年10月，经庐阳区教体局党委会研究，宿幼荣城南苑分园正式独立，庐阳幼教公办园又添新兵，这标志着“公办园——分园——独立园”这一崭新办园模式的开启。