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【摘
幼儿艺术知识与科学知识的融合教育
【摘 要】
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【摘 要】 在幼儿教育中，教师不仅要让幼儿获得艺术方面的发展，还要注重他们在科学方面的学习，因为艺术教育和科学教育对于幼儿而言都是非常重要的，跟他们的日常生活也是息息相关的。所以，教师在教导幼儿学习知识时，应该将幼儿艺术教育和科学教育进行融合，从而让幼儿在接触教育的同时也受到科学知识的启发。本文就如何在幼儿教育中融合艺术教育、科学教育展开研究讨论。 【关键词】 教育;融合;幼儿;知识 在教导幼
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年12期
其他文献
【摘 要】 直觉思维，是人们不通过逻辑思维，而综合利用已知的知识、积累的经验，以高度省略、简化、浓缩的方式洞察事物的本质，并迅速做出猜测、设想或者突然顿悟的思维方式。能否与已经解决的熟悉的问题或者类似的事情进行类比，是直觉性思维能够激发的重要条件。在教学实践中，调动学生的内在知识，挖掘出陌生问题与已知知识间的联系，对比两者的相似或不同之处，创造性的解决问题，培养学生的直觉思维。 【关键词】 直
清楚地记得，那一天急促的清校哨声早已在我的耳边回荡，校园中万籁俱寂，而办公室里却飘逸着温暖、幸福的香味…… 这天放学，一张几条红色痕迹装点着的试卷飘落在我手中，吹过耳畔的哨声仿佛也感受到我心中的羞愧与忐忑。思索着，修改着，疑惑着，但唯有一题，绞尽脑汁也无能为力…… 我跑进办公室里，老师果然还在里面，我怀着一丝惴惴不安地交上试卷。果然，担心的那题还是错了。老师没有责骂，而只是含笑让我站在她身旁，
【摘 要】 发展老年教育是实现党和政府的宏伟蓝图的需要，是实现老年人梦想、满足老年人要求的需要，是家庭和社会稳定的需要。探索新形势下基层农村老年教育的特色发展之路，除必须树立积极老年教育观，始终坚持正确的政治方向、办学宗旨，坚持以人为本，因地制宜办学外，重点要做好资源整合利用工作，整合学校组织领导、整合社会公共资产、整合教学师资力量、整合课程教学内容，有效实现全面发展、协调发展和稳定发展。 【关
【摘 要】 计算思维是运用计算机科学相关知识解决实际问题的重要思维。Python是人工智能的重要语言之一。高中信息技术教学中做好Python知识的讲解，并注重学生计算思维的培养，可使学生更好地掌握与应用Python解决实际问题，促进学生信息技术水平的显著提升。 【关键词】 高中Python课程;计算思维;教学模式 计算思维指运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计，以及人类行为理解等涵
【摘 要】 当前的初中数学课堂存在教学效率低下的问题，这是一个很严重的问题，只有解决了这个问题才能实现初中数学的有效教学。在课堂教学中教师要根据学生的兴趣爱好因势利导，使学生自主学习数学知识，这样才能实现初中数学的有效教学。 【关键词】 初中数学;有效教学;学习兴趣;小组学习;教师点评;教学评价 针对当前初中数学教学效率低下的问题，在课堂教学中要激发学生的数学学习兴趣，教师在课堂教学中要让学
【摘 要】 布置家庭作业是体育老师延伸体育课堂、弥补课堂教育之不足的有效办法。在小学体育教学过程中布置适宜的家庭作业，不仅可以帮助学生在持续性的体育锻炼中，建立终身体育意识、提升身体健康素质，而且也能改善家庭体育观，带动全民体育的兴盛。但要想发挥这一作用，就要构建良好的体育作业评价体系，以有效的教学监控，督促学生认真完成体育作业，让体育作业不再是毫无约束力的“一句空话”。 【关键词】 小学体育
【摘 要】 文章通过现场调研，阅读国内外大量关于幼儿园集体教学活动的文献，对幼儿园集体教学中存在的问题进行了分析，这些问题主要包括：忽视非智力教育，幼儿教师素质参差不齐，课堂提问缺乏有效性等，并对提高幼儿园集体教学活动有效性的策略进行了诠释。希望通过本文的研究，给幼儿园集体教学活动提供一些借鉴意义。 【关键词】 幼儿园;集体教学;活动;有效性 一、绪论 儿童心理学家皮亚杰提出：教育的最高要
【摘 要】 小学阶段的美术教学主要侧重于对小学生感受、认知和图像共情能力的培养，这种方法可以帮助学生提高审美能力和美术核心素养。从加强学生对图像的感受能力的重要性出发，通过教师具体的教学经验，提出小学美术教学中图像感受能力的一些有效措施。在现代多媒体运用中，图像出现在我们学习生活的各个地方，不断丰富着人们的视觉。当下，小学美术教学的重要任务之一是引导学生去感知图像、识别图像并释读图像，这项任务对
【摘 要】 新时代背景下的教育，对学生身体综合素质培养的关注程度不断加深，对体育学科提出了更为全面的教学目标。这种形势下，体育教师该采用怎样的教学举措，多维度改进课堂教学，促使学生在运动能力、情感、合作、心理、智慧等方面全面发展，提升学生运动能力的同时注重学生核心素养的培养。 【关键词】 背景;教学;培养;效果 新时代背景下课改不断深入，当代教育对学生身体综合素质培养的关注程度在不断加深，对