【摘 要】
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后疫情时代应用型高校船舶类课程“双线交融”教学模式的研究与实践
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后疫情时代应用型高校船舶类课程“双线交融”教学模式的研究与实践
摘 要：后疫情时代，双线教学模式的构建与应用成为研究重点;针对应用型高校船舶类课程的特点，首先构建了线上线下相融合的“双线交融”教学模式，提出“135”闭环式“双线交融”教学建设思路;其次探讨了船舶类课程“双线交融”教学策略，包括教学模式选择、教学资源建设以及教学活动组织，最后完善了船舶类课程“双线交融”教学管理机制，通过研究与实践，可为全国应用型高校双线教学模式的推广应用提供指导依据和参考。
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