耳鼻咽喉科学双语教学课堂学习焦虑研究

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a84242936
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为研究临床医学专业学生在接受双语教学过程中的课堂焦虑状况,以本校临床医学专业五年制学生为研究对象,采用外语课堂焦虑量表,调查学生在耳鼻咽喉科学双语教学中的课堂学习焦虑状况。分析影响其焦虑的因素,进而提出相应的教学改进措施。
其他文献
与保水处理韭菜相比,对照(CK)韭菜冷藏期间,失水很快,遭受严重水分胁迫,其叶片叶绿素含量和色调角(hue angle)值显著降低.水分胁迫降低了韭菜抗氧化剂、类胡萝卜素和抗坏血酸
口腔颌面外科临床见习是为了培养与提高口腔医学专业学生临床思维和实践操作能力。要明确学习目的 ,改进教学方法,注重学生能力的培养以及提高教师的自身素质,从而提高见习的
新型摩力克^TM(Molykote)食品级白色极压轴承润滑脂经认证符合美国FDA-21CFR178.3570和USDA-H1标准对于食品接触的规定。摩力克食品级白色极压轴承润滑脂可应用于手动刷涂、手动
口腔组织学与胚胎学是重要的口腔医学必修基础课程,但所涉及的内容大多是相对抽象的东西,给本科生的学习带来了一定的难度。泥塑学习法,不但激发了学生的学习兴趣,而且对于本科生
针对留学生和病理生理学学科特点,结合留学生教学的实践经验,探索研究如何有效提高留学生教学质量,本文从提高教师英语授课水平,减少语言交流困难;充分备课,合理运用多种教学
信息素质作为一种获取、评价和利用信息的潜在能力,已日益成为社会高度关注的重要问题,信息素质教育也是国内外高等教育十分重视的热点。本文从医学信息素质教育的基本内涵及意
近年来,随着高等教育的迅速发展,大学毕业生数量逐年增加,在满足了社会对高等人才需求的同时,也带来了严峻的就业问题.大学生就业难既有社会因素、自身因素,也有高校的因素.
“燕京啤酒——2005年巴黎大型推介会”已在巴黎举行。燕京啤酒将向法国市场推广。力争在年销售量达19亿L的法国啤酒市场争得一席之地。
微生物学检验是一门实践性与应用性很强的学科。通过开展微生物学检验第二课堂活动,旨在培养学员创新思维能力,提高实验操作水平和解决实际问题的能力,培养团结协作意识,提高科研
如何在病理学教学中体现成人高等医学教育教学特色,是高校教师面临的一项重要课题。针对成人高等医学教育培养应用型人才的特点,网络教学可以提高成人高等医学教育中病理学的教