【摘 要】
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现在，“90后”的学子越来越多地进入了大学校园里，逐渐成为高等学府的主体。与此同时，部分“80后”的大学毕业生也陆续进入高校，成了直接管理“90后”大学生的辅导员。这样，在高校
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现在，“90后”的学子越来越多地进入了大学校园里，逐渐成为高等学府的主体。与此同时，部分“80后”的大学毕业生也陆续进入高校，成了直接管理“90后”大学生的辅导员。这样，在高校的基层，形成了“80后”辅导员管理“90后”大学生的新格局。那么，“80后”辅导员如何成功地接过辅导员前辈的接力棒，结合自身与“90后”大学生的特点，与时俱进地创新具体管理工作，为“90后”大学生营造一个良好的学〉-7氛围，是目前高校工作面临的一个重要问题。简要分析管理“90后”大学生在具体工作中的创新。
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