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分析新课程指导下的藏族学生对汉语文认识和认知程度，找到适合本地风情的有效对策，使中国传统文化符合少数民族地区的实施，是民族地区实施汉语言教学最为紧迫的责任。
浅谈新课标理念下的藏族学校汉语文教学
【摘 要】
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分析新课程指导下的藏族学生对汉语文认识和认知程度，找到适合本地风情的有效对策，使中国传统文化符合少数民族地区的实施，是民族地区实施汉语言教学最为紧迫的责任。
【机 构】
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甘南藏族自治州第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年23期
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