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本人依据语文新课标中“写作应引导学生关注现实,表达真情实感”的要求,结合十多年的教学实践、探究,摸索出在习作教学中唤醒学生的生命意识的方法和经验,从而全面提高学生的习作水平,提升语文素养。
在习作教学中唤醒学生的生命意识
【摘 要】
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本人依据语文新课标中“写作应引导学生关注现实,表达真情实感”的要求,结合十多年的教学实践、探究,摸索出在习作教学中唤醒学生的生命意识的方法和经验,从而全面提高学生的
【机 构】
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浙江台州市黄岩区北洋镇潮济小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年6期
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