中班的宝宝不仅喜欢在纸上涂涂画画，还能绘声绘色地讲出作品中画的是什么。那么，宝宝画完的作品是不是就堆在一旁不管了呢？当然不可以，家长和宝宝一起动动手，制作一本《心情绘本》吧，用图画记录宝宝的语言，描述每天的心情。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。
　　任务卡
　　准 备
　　A4纸若干，安全剪刀，订书器，彩色笔，签字笔。
　　做一册绘本
　　将若干张A4纸对折，分别用剪刀剪成两半，再用订书器把剪开的纸张装订成本子。
　　画一则心情
　　让宝宝在本子上，画一画当天遇到的有趣的事情以及当时的心情。画完之后可以让宝宝说一说画了哪些内容，家长将宝宝讲的话记录下来，并在画页上标注日期。
　　读一份回忆
　　连续记录一周以后，家长带着宝宝一起阅读前面的内容，看一下画面，读一下文字，回忆一下当时的心情，是不是很美好呢？
　　唠叨鹿妈
　　如果宝宝在讲述自己的作品过程中遇到困难，家长可以用提问的方式提示宝宝回忆作品中的信息。
　　鹿爸博士
　　画画过程中，家长注意提醒宝宝保持正确的姿势。宝宝在讲述作品时家长可以用文字把宝宝的话记录下来，并念给他听，使宝宝知道说的话可以用文字记录下来，从而体会文字的用途。