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Gd-Ba-Cu-O超导块材用原始粉Gd_2BaCuO_5(Gd211)粉的制备
【出 处】
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稀有金属材料与工程
【发表日期】
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2004年06期
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摘要：在当前时代背景下，留守儿童群体受到了更多的关注，关注留守儿童的生存现状，积极制订解决方案，促使留守儿童更好地发展成为当务之急。只有重视留守儿童的发展，保障其未来成长，才能更好地推动社会和谐发展。基于此，本文着重探究农村初中留守儿童德育教育的有效策略，以期为大家提供参考。关键词：农村初中;留守儿童;德育;有效策略中图分类号：G4 文献标识码：A德育是学校教育管理工作的“压舱石”，也是“聚能环”。开展德育工作，让留守儿童形成良好的品行，可以使其终身受益。因此，在班级管理中做好德育工作势在必行。一、留
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摘要：在如今的小学数学教学中，虽说素质教育已经逐渐趋于成熟，但应试教育的影响还非常大，仍有很多老师带着功利性去传授知识，用学习成绩去衡量学生。要改变这一现状，老师就要将信息技术应用到教学中，摆正学生的学习态度，提高课堂导人环节的质量和效率。关键词：小学数学;信息技术;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、基于信息技术的小学数学课堂导入原则在如今的小学数学教学中，课堂导人应该遵循以下几点原则。其一，趣味性原则。小学生的心智还不太成熟。他们的主要特点就是活泼好动，对新鲜事物有着非常大的好奇心，但也常
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摘要：正所谓，文化是世界的，也是民族的，文化无国界，学习外国优秀的文化既可以增强自身的文化修养，还可以提升自身的文化软实力，英语作为世界性的通用语言之一，培养学生对英语学习的文化品格一座通往世界的桥梁，能够让学生们深入的了解到更加宽阔的文化世界，学习更多的知识，促进其全面发展。关键词：初中英语;文化品格;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A随着社会的发展与进步，英语逐渐成为现代国际社会发展的重要语言之一，其作用不言而喻。在初中阶段，英语教学水平的提升在很大程度上决定了英语学习的水平，为学生进一步了
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摘要：通过阅读积累、阅读批注、阅读交流、读后练笔实现读写结合。在阅读教学中有意识地感悟积累写作语言素材和表达方法，指导阅读的同时注重指导写作，挖掘教材中的读写结合点，训练提升写作能力。关键词： 阅读积累，阅读批注，阅读交流，读后练笔，读写结合。中图分类号：G4 文献标识码：A小学语文教学中，阅读与写作是重点，也是难点，两者相辅相成，密切联系。但在实际教学中，学生并不能很好地处理好读与写的联系，或者收效甚微。因此，在语文课堂上，教师必须将读和写有机结合起来。然而，在新课程改革的今天，仍然存在着“读写分离
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摘要：对于现代高中教育来说，核心素养能力的培养极为重要，其中高中生的核心素养能力，就涵盖了综合实践能力。要想促进高中生综合实践能力的发展，就必須加强高中综合实践活动的深度实施，只有这样，高中生的综合实践水平才能得到真正的发展。本文也正是基于此浅谈高中综合实践活动的深度实施，旨在促进高中综合实践活动的发展，让高中生具备更高水平的综合实践能力，从而更好的学习发展。关键词：实践活动 综合实践 高中教育中图分类号：G4 文献标识码：A一、高中综合实践活动深度实施的意义高中综合实践活动深度实施，在高中教育中，具
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摘要：随着新课改“综合素养”理念的提出，提升学生的综合素养成为各学科教学的重点任务之一。数学作为初中的必修学科，其拥有繁多、抽象的知识点，一直是初中生学习的最大难关。初中数学传统的灌输式教学方法，忽视了学生综合能力的养成，教学效果平平，急需改进。促进式教学基于“非指导性学习理论”，能够有效降低学习难度，推动教学效率的提升，是一种科学有效的教学方法。本文首先简要说明了促进式教学的优势，接下来结合课堂实践，探讨分析了初中数学促进式教学的有效实践策略，希望能为初中数学教学提供参考和帮助。关键词：初中数学;促进式
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