人本理念下高中班主任班级管理工作初探

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  【摘要】在新课改的推动和改革下,给高中学生和班主任也提出了新的要求和任务,要求班主任在以人为本的理念下来进行班级管理工作。学校,是一个教书育人的重要场所,学校教育也是通过各种教学活动给国家和社会培养出更多高素质、高能力人才的一种教育。尤其是在当前社会中,以人为本的教育理念对高中学生们来说是非常重要的。所以需要班主任一定要重视起来。而本文就针对人本理念下高中班主任班级的管理工作进行了分析和研究。
  【关键词】人本理念
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【摘要】伴随新课改的普及,对高中语文教学提出更高要求。不仅要传授语文知识,还要培养语文能力,其中就包括阅读理解能力。然而受传统思想束缚,很多教师采取传统方法,不利于学生能力的提升。为扭转这个局面,需要教师调整教学思路,创新教学方法。本文就如何培养学生阅读理解能力进行研究,以供广大同仁参考。  【关键词】高中语文 阅读理解能力 提高方法  前言  受应试教育影响,语文教师会以如何提升成绩作为主要任务
【摘要】学科核心素养是当前我国各个学科教学中的一个重要目标。化学是高中的一门重要的自然学科,在具体的教学中包括理论教学和实验教学两个部分,在实际的教学中,实验教学容易被忽视,本文尝试从学科核心素养的角度对高中化学实验教学进行探讨。  【关键词】学科核心素养 高中化学 实验教学  【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)27-034-01  一、高中化学学
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【摘要】导学案教学法是在新课程改革背景下诞生的创新型教学方式,随着素质教育发展,初中语文教育要求教学能够将人文性和综合性特点体现出来,这与导学案教学法能够引导学生自主学习且提升学生人文素养的目标一致,导学案教学注重教与学的良好沟通,突出学生主体地位。因此,本文就导学案教学法在初中语文教学中的应用提出相应建议,以期提供参考。  【关键词】导学案教学法 初中语文 教学应用  【中图分类号】G633
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【摘要】高中的地理知识主要是围绕着各种各样的图形构建而成,图形是高中地理学习的重要内容。本文首先分析了当前高中地理读图教学的现状,然后针对读图教学的不足提出高中地理教学读图能力的培养策略,希望能为广大高中教师提供借鉴。  【关键词】高中地理;学生;读图能力  【中图分类号】G633.55【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)30-190-01  在新课程标准中明确指出地理学科的
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