高中政治新授课学生学习效果的检查方式——以“发展生产 满足消费”相关教学为例

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实施新课改以来,政治教材发生了很大的变化,开始贴近学生、贴近生活、贴近实际,如《经济生活》教材以契合学生生活实际的消费知识为开篇,然后引出生产、分配和交换,教材线索十分清晰。《经济生活》教材是学生进入高中后接触到的第一本政治教材,因此教师要注重检查学生的学习效果,对新授课的教学情况进行反思和总结,从而提高课堂教学有效性。
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